教學(xué)目標
1.了解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。
2.認識常用的交通信號、標志和標線(xiàn)的圖標和意義。
3.培養學(xué)生觀(guān)察、體驗、感悟社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力和合作學(xué)習的能力，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。
教學(xué)準備
1.教師與當地交警聯(lián)系,從他們那收集一些交通知識。
2.教師設計引導性問(wèn)題,幫助學(xué)生利用自然資源主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)參與。
3.學(xué)生自主或小組合作進(jìn)行交通故事話(huà)劇表演的劇本，即五條注意事項的課件展示。
教學(xué)過(guò)程
一、引入（利用自然資源，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。）
師：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話(huà)？
生：遵守交通規則，注意安全。
師：怎樣才能保證交通安全，平安上學(xué)和放學(xué)呢？讓我們在小組里討論討論（想一想，議一議，學(xué)生合作探究）。
生1：聽(tīng)從交警叔叔的指揮。
生2：認識交通標志。
生3；學(xué)習交通知識。
生4：遵守交通規則。
師；好，為了讓同學(xué)們能更好地學(xué)到交通知識，老師特地從交警叔叔那詢(xún)問(wèn)來(lái)很多交通知識，收集到很多圖片。
二、新授（教授本課五個(gè)重點(diǎn)交通事項）
1.事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走（多媒體顯示圖片一）
師：通過(guò)觀(guān)察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？
學(xué)生踴躍發(fā)言。
師：設想這樣的情況容易造成怎樣的后果？
生1；擋住了來(lái)往車(chē)輛的去路。
生2：學(xué)生容易被車(chē)撞倒
師：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走。
好，下面我請三位同學(xué)來(lái)給大家表演，該如何靠路邊走
（請學(xué)生表演）
師：三位同學(xué)非常遵守交通規則，以后我們就要這樣走。
3.事項二：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應注意看好改道標志或替代路線(xiàn)，留意各種車(chē)輛。
師：同學(xué)們平時(shí)上學(xué)或放學(xué)時(shí)，看到過(guò)一些由于施工而封閉的道路嗎？
生：有。
師：有誰(shuí)留意到，有怎樣一個(gè)道路封閉標志嗎？
生：沒(méi)有。
師：今天老師就帶來(lái)一個(gè)這樣的標志。（出示標志：自制的圓里畫(huà)一個(gè)減號）
??? 通常當道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，周?chē)鷷?huì )擺有很多這樣的標志，它的意思是此段路禁止通行。
5.事項三：放學(xué)回家排路隊，不擁不擠不離開(kāi)。等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規范，車(chē)未停穩莫向前，前上后下保安全。
師；經(jīng)常在路上看到學(xué)生三五成群地回家，這樣是極不安全的，那放學(xué)回家我們應該怎么做？
生：放學(xué)回家要排好隊。
師；排好隊擠來(lái)擠去行嗎？
生：不行。
師：是的，我們應該不擁不擠，遵守秩序?；丶衣飞虾芏嗤瑢W(xué)是坐公交的，那我想請問(wèn)坐公交回家的同學(xué)，等候公交的規則是怎樣的？
生：要站在站臺里面。
生：車(chē)來(lái)了要排好隊不擁擠。
生：雙門(mén)的前上后下，單門(mén)的先下后上。
師：同學(xué)們講的很好，老師總結一下，等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規范，車(chē)未停穩莫向前，前上后下保安全。
三、拓展/綜合實(shí)踐（親身實(shí)踐，合作探究，歸回社會(huì )。）
1.高年級：
??? 鞏固提問(wèn)。
師：這節課，我們主要學(xué)了五條注意事項,請同學(xué)們回憶一下.
學(xué)生回答。（出示課件：五條交通規則）
2.課外小知識
師；最后，老師要增加給你們一個(gè)課外小知識，同學(xué)們留意過(guò)車(chē)的牌子嗎？看到過(guò)哪些名字的車(chē)？
生；寶馬、奔馳。
生：奧迪、現代。
師：看來(lái)同學(xué)們都是有心人，的確有好多牌子的車(chē)，而其中有一款很有名的便是奔馳。老師要告訴大家的是，它跟世上最早的汽車(chē)有點(diǎn)關(guān)系。
四、總結
師：今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識。同學(xué)們，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線(xiàn)，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學(xué)的交通規則，避免不安全的行為發(fā)生。
五、教學(xué)反思：

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