教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生知道如何預防洪水災害；；2、通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生知道如何預防泥石流；教學(xué)重點(diǎn)：；培養學(xué)生遇到危險時(shí)如何機智預防和自救的能力；教學(xué)過(guò)程：；一、學(xué)校如何預防洪水災害；對于易受洪水災害影響的學(xué)校，要做好洪水災害的預防；（1）根據學(xué)校所處的位置和條件，選擇最佳撤離路線(xiàn)；（2）加強預防洪水災害的宣傳教育，
洪水和泥石流的預防與處理
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)校如何預防洪水災害
對于易受洪水災害影響的學(xué)校，要做好洪水災害的預防、宣傳教育和相應物資準備。
（1）根據學(xué)校所處的位置和條件，選擇最佳撤離路線(xiàn)，做好應急預案，并組織演練。
（2）加強預防洪水災害的宣傳教育，使廣大師生熟悉學(xué)校和上學(xué)路線(xiàn)周邊地理情況，了解洪水發(fā)生規律和逃生知識，減少洪水危害。
（3）在得到可能發(fā)生洪水的預警后，學(xué)校要及時(shí)調整學(xué)生上課日程，同時(shí)發(fā)動(dòng)在校師生做好應急準備：
備足幾天用的方便速食食品，準備足夠的飲用水和日用品。 有條件的學(xué)?？稍颇九?、竹排等適合漂浮救生工具，以備急需。 準備手機等通訊設備，備足電池，并做好防潮保護處理。將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處妥善保存。
二、如何應對洪澇災害
學(xué)?？梢愿鶕鞖忸A報和當地實(shí)際情況，在洪水到來(lái)前采取提前放學(xué)和調課等措施減少洪水對學(xué)校的危害。洪水到來(lái)時(shí)，學(xué)校要組織師生自救互救，減少災害造成的損失。
（1）立即啟動(dòng)應急預案，指揮全體教職工和學(xué)生科學(xué)、有序逃生。
（2）洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉移的師生，要就近迅速向樓房的高層、附近的山坡高地轉移，或者立即爬上屋頂、大樹(shù)等高處暫避。由于洪水溫度低、夾雜一些漂浮物，輕易不要選擇游泳逃生或上泥坯房房頂求生。
（3）如洪水繼續上漲，暫時(shí)躲避的地方將出現險情，則要充分利用準備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門(mén)板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等漂浮物逃生。
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（4）如果已被洪水包圍，要設法盡快與外界取得聯(lián)系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。
（5）如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。
（6）發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔、電線(xiàn)桿傾斜或者電線(xiàn)斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠避，防止觸電。
洪水災害發(fā)生后，各級各類(lèi)學(xué)校要首先組織好學(xué)校內部的自救、互救，并協(xié)助安排救災人員在校內的搶險救災和受傷師生的救治、轉移、運送工作，做好受災師生安置及心理疏導，并根據災情調整教學(xué)、
考試計劃，安排好師生生活。在屬地政府的統一領(lǐng)導下，采取有效措施防止和控制傳染病的暴發(fā)流行；協(xié)助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各種違法犯罪活動(dòng)，維護社會(huì )治安；配合相關(guān)部門(mén)做好相應的救災工作，穩定師生情緒，防止衍生災害的發(fā)生。同時(shí)，了解災害情況，及時(shí)向當地教育行政部門(mén)和救災指揮部報告災情和工作情況。
三、如何預防和處理泥石流
泥石流災害常常具有暴發(fā)突然、來(lái)勢兇猛、過(guò)程迅速的特點(diǎn)。高頻率的泥石流，主要發(fā)生在氣候干濕季較明顯、較暖濕、局部暴雨強大、冰雪融化快的地區，如云南、四川、甘肅、西藏等。低頻率的泥石流主要發(fā)生在東北和南方地區。我國西南、西北山區學(xué)校在雨季要注意預防泥石流災害。
1．泥石流的預防
泥石流雖然流域面積小，但是暴發(fā)突然、運行速度快、危害嚴重，人一旦裹進(jìn)泥石流后，逃生機會(huì )非常渺茫。
1）校舍選址：學(xué)校校舍要建在沒(méi)有泥石流威脅的安全地帶。
（2）安全警示：學(xué)生上下學(xué)的路上如果經(jīng)過(guò)可能有泥石流發(fā)生的區域，當地政府和學(xué)校要設置警示牌，同時(shí)加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生在雨季提高警惕。
（3）普及預防知識：在山區，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪和泥石流。如果聽(tīng)到異常響聲，看到有石頭、泥塊頻頻飛落，向某一方向沖來(lái)，表示附近可能有泥石流襲來(lái)。如果響聲越來(lái)越大，已經(jīng)可以
看見(jiàn)泥塊、石頭等，說(shuō)明泥石流就要發(fā)生，要盡快逃生。
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（4）技能訓練：要學(xué)會(huì )根據各種現象判斷泥石流的發(fā)生，并立即逃開(kāi)，選擇最短、最安全的路徑向溝谷兩側山坡或高地跑，切忌順著(zhù)泥石流前進(jìn)方向奔跑。
2．泥石流的處理
泥石流災害發(fā)生后，各級各類(lèi)學(xué)校首先組織好學(xué)校內部的自救、互救，并協(xié)助安排救災人員在校內的搶險救災和受傷師生的救治、轉移、運送工作，做好受災師生安置及心理疏導，穩定師生情緒，防止衍生災害的發(fā)生。同時(shí)，了解災害情況，及時(shí)向當地教育行政部門(mén)和救災指揮部報告災情和工作情況。
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