根據建筑施工安全教育培訓工作的特點(diǎn)，有的放矢開(kāi)展工作安全教育培訓既是施工企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，也是施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)的一個(gè)重要方面。安全教育培訓具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(1)安全教育培訓的全員性安全教育培訓的對象是企業(yè)所有從事生產(chǎn)活動(dòng)的人員，因此，從企業(yè)經(jīng)理，項目經(jīng)理，到一般管理人員及普通工人，都必須接受安全教育培訓。
(2)安全教育培訓的長(cháng)期性安全教育培訓是一項長(cháng)期性的工作，這個(gè)長(cháng)期性體現在三個(gè)方面：安全教育培訓貫穿于每個(gè)工作的全過(guò)程；安全教育培訓貫穿于每個(gè)工程施工的全過(guò)程；安全教育培訓貫穿于施工企業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程。
(3)安全教育培訓的專(zhuān)業(yè)性安全生產(chǎn)既有管理性要求，也有技術(shù)性知識，使得安全教育培訓具有專(zhuān)業(yè)性要求。教育培訓者既要有充實(shí)的理論知識，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，這樣才使安全教育培訓做到深入淺出，通俗易懂。
加強建筑安全教育培訓，提高從業(yè)人員素質(zhì)，是控制和減少安全事故的關(guān)鍵措施。
1、安全教育培訓工作可以有效地遏止事故
違章是安全管理的一大難題，“違章作業(yè)等于自殺”，“領(lǐng)導違章指揮等于殺人”。要遏止安全事故，杜絕違章，必須通過(guò)開(kāi)展全方位經(jīng)常性扎扎實(shí)實(shí)的安全教育培訓，通過(guò)灌輸各種各樣安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，然后對外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。
2、安全教育培訓工作可以提高各級領(lǐng)導層的安全意識
加強企業(yè)各級領(lǐng)導的教育培訓工作，可以提高他們對安全生產(chǎn)方針的認識，增強安全生產(chǎn)責任制和自覺(jué)性，促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。
3、安全教育培訓工作可以提高隊伍安全素質(zhì)
安全教育培訓體現了全面、全員、全過(guò)程地覆蓋施工現場(chǎng)的所有人員，貫穿于從施工準備，工程施工到竣工的各個(gè)階段和方面。通過(guò)安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì )安全”的質(zhì)的轉變。
安全教育培訓工作是安全管理的重要內容之一，具有其他教育培訓不可取代的特殊功能。
開(kāi)展安全教育培訓工作的“四個(gè)必須”：
1、安全教育培訓工作必須從“頭”抓起
開(kāi)展卓有成效的安全教育培訓工作關(guān)鍵是企業(yè)各級領(lǐng)導層的安全素質(zhì)。領(lǐng)導者用自己對安全生產(chǎn)承諾的使命，確保安全信念和行為方式，把自己安全第一的價(jià)值觀(guān)通過(guò)言傳身教播種到每個(gè)職工的心里。
2、安全教育培訓工作必須抓嚴
(1)必須建立、健全教育培訓制度、制定教育培訓計劃、落實(shí)教育培訓組織和經(jīng)費，建立完善教育培訓管理網(wǎng)絡(luò )。
(2)嚴格執行《建筑法》等相關(guān)文件，規定的關(guān)于培訓對象、學(xué)時(shí)，內容，審驗等要求。
(3)嚴肅處理每個(gè)“違章指揮”，“違章作業(yè)”的人員，決不姑息遷就。
(4)嚴格執行持證上崗制度。只有通過(guò)嚴格有效的管理措施，安全教育培訓工作才能持之以恒，發(fā)揮奇效。
3、安全教育培訓工作必須抓實(shí)安全教育培訓工作必須將現有的安全管理內容，方法，觀(guān)念、制度放在市場(chǎng)經(jīng)濟機制中重新認識，重新評價(jià)；必須根據實(shí)際情況的需要，對不同的施工工藝、不同崗位和不同工種人員進(jìn)行因材施教。
4、安全教育培訓工作必須抓細
安全教育培訓主要有五個(gè)方面的內容，即安全法制、安全思想、安全知識、安全技能和事故案件教育培訓等。這些內容相互補充，各有側重，不可偏廢。
(1)必須對各層次(決策層，管理層、操作層)人員進(jìn)行定期的安全教育培訓。
(2)階段性組織企業(yè)各部門(mén)進(jìn)行各種安全生產(chǎn)規章、制度，技術(shù)標準的建設及修訂活動(dòng)。
(3)必須動(dòng)用各種宣傳媒介，安全報告會(huì )、事故分析分、安全審查會(huì )，安全技術(shù)交流會(huì )、安全獎懲會(huì )、安全競賽及安全日(周，月)活動(dòng)，座談、討論等進(jìn)行安全教育培訓工作。
