企業(yè)管理層主要是指企業(yè)中的中層和基層管理部門(mén)的領(lǐng)導及其干部。他們既要服從企業(yè)決策層的管理，又要管理基層的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)人員，起到承上啟下的作用，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策的忠實(shí)貫徹者和執行者。他們對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的態(tài)度、投入程度等取著(zhù)決定性的作用。企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，與企業(yè)領(lǐng)導的安全認識有密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導的安全認識教育就是要端正領(lǐng)導的安全意識，提高他們的安全決策素質(zhì)，從企業(yè)管理的最高層確立安全生產(chǎn)的應有地位。他們的安全文化素質(zhì)對整個(gè)企業(yè)的形象具有重要影響。
        1.企業(yè)管理層的安全教育知識體系
        企業(yè)管理層包括中層管理干部和基層管理者。對他們的要求各不一樣。
        （1）企業(yè)中層管理干部的安全教育知識體系：企業(yè)中層管理干部除必須具備的生產(chǎn)知識外，在安全方面還必須具備一定的知識、技能：①應具有多學(xué)科的安全技術(shù)知識。作為一位中層領(lǐng)導還涉及企業(yè)管理，勞動(dòng)者的管理。所以應該具有企業(yè)安全管理、勞動(dòng)保護、機械安全、電氣安全、防火防爆、工業(yè)衛生、環(huán)境保護等知識。②推動(dòng)安全工作前進(jìn)的方法。中層干部必須不斷學(xué)習推動(dòng)安全工作前進(jìn)的方法，如：利益驅動(dòng)法、需求拉動(dòng)法、科技推動(dòng)法、精神鼓動(dòng)法、檢查促動(dòng)法、獎罰激勵法等。③國家的安全生產(chǎn)法規、規章制度體系。④安全系統理論、現代安全管理、安全決策技術(shù)、安全生產(chǎn)規律、安全生產(chǎn)基本理論和安全規程
        （2）班組長(cháng)的安全教育知識體系：企業(yè)的基層管理者，特別是班組長(cháng)，也應具有較高的安全文化素質(zhì)。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者。“上面千條線(xiàn)，班組一根針”，企業(yè)的各項制度、生產(chǎn)指令和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí)，班組安全工作的好壞，直接影響著(zhù)企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。班組里的帶頭人班組長(cháng)的安全文化素質(zhì)的提高表現在：①較多的安全技術(shù)技能，掌握與自己工作有關(guān)的安全技術(shù)知識，了解有關(guān)事故案例；②熟練的安全操作技能。掌握與自己工作有關(guān)的操作技能，不僅自己操作可靠，還要幫助班內同志避免失誤。
        2.企業(yè)管理層的安全教育目標
        （1）企業(yè)中層管理干部的安全教育目標：中層管理干部通過(guò)教育，具備多學(xué)科的安全技術(shù)知識、推動(dòng)安全工作前進(jìn)的方法和一系列的安全法規、制度外，還具備以下安全文化素質(zhì)：①有關(guān)心職工安全健康的仁愛(ài)之心--“安全第一、預防為主”的觀(guān)念牢固，珍惜職工生命，愛(ài)護職工健康，善良公正，體恤下屬；②有高度的安全責任感--對人民生命和國家財產(chǎn)具有高度負責的精神，正確貫徹安全生產(chǎn)法規制度，決不違章指揮；③有適應安全工作需要的能力。如組織協(xié)調能力、調查研究能力、邏輯判斷能力、綜合分析能力、寫(xiě)作表達能力、說(shuō)服教育能力等。
        （2）班組長(cháng)的安全教育考核目標：班組長(cháng)通過(guò)教育具備較多的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能，還要具備以下安全文化素質(zhì)：①強烈的班組安全需求--珍惜生命，愛(ài)護健康，把安全作為班組活動(dòng)的價(jià)值取向，不僅自己不違章操作，而且能夠抵制違章指揮；②深刻的安全生產(chǎn)意識--深悟“安全第一，預防為主”的含義，并把它作為規范自己和全班同志行為的準則；③自覺(jué)的遵章守紀習慣--不僅知道與自己工作有關(guān)的安全生產(chǎn)法規制度和勞動(dòng)紀律，而且能夠自覺(jué)遵守，模范執行，長(cháng)年堅持；④勤奮的履行工作職責--班前開(kāi)會(huì )作危險預警講話(huà)，班中生產(chǎn)進(jìn)行巡回安全檢查，班后交班有安全注意事項；⑤機敏的處置異常的能力--如果遇到異常情況，能夠機敏果斷地采取補救措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)或盡力減少事故損失；⑥高尚的舍己救人品德--如果一旦發(fā)生事故，能夠在危難時(shí)刻自救、救人或舍己救人，發(fā)揚互幫互愛(ài)精神。
        3. 公司管理層的安全教育方法
         　對公司管理層中的管理干部的安全教育方法可以采取崗位資格認證安全教育、定期的安全再教育、研討法和發(fā)現法。使用統一教材，統一時(shí)間，分散自學(xué)與集中教授相結合，集中輔導考試；抓好干部的任職資格安全教育，進(jìn)行一年一度的安全教育，并進(jìn)行考試、建檔；對基層管理人員主要采用講授法、談話(huà)法、參觀(guān)法等形式進(jìn)行安全教育，公司每年對班組長(cháng)進(jìn)行一次系統的安全培訓，由公司企管部門(mén)組織實(shí)施，教育部門(mén)配合，安全部門(mén)負責授課、考試、建檔。