安全是永恒的主題，它是人類(lèi)生存，社會(huì )發(fā)展的最重要，最基本的要求，安全生產(chǎn)是人們生命健康的保障，是社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展的前提。實(shí)踐證明安全是天，它重于泰山，對于家庭安全是幸福的保障，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全是效益的基礎，對于國家來(lái)說(shuō)安全是興旺的根基。消除不安全行為的最基本的措施就是安全教育，安全教育是安全管理工作的最重要內容之一，是搞好安全生產(chǎn)的重要環(huán)節。通過(guò)安全培訓教育，可以使人們掌握有關(guān)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護的方針、政策和法令，了解安全事故帶來(lái)的危害性，自覺(jué)遵守安全法規，提高安全感知，養成正確的作業(yè)行為，識別、判斷危險和處置意外事件的能力，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。那么做好安全教育工作要從哪些方面入手呢？本人依據多年的工作經(jīng)驗并借鑒?；袠I(yè)常用方法，就安全教育形式歸納如下，不妥之處，請賜教。
??????? 1、宣傳展板形式：
??????? 這種形式流傳已久，主要是在公共場(chǎng)所、社區、廠(chǎng)礦、企業(yè)、辦公場(chǎng)所、學(xué)校、施工場(chǎng)地等地方展示一些常用的、普及性的安全常識，達到安全宣傳目的。他的性質(zhì)屬于傳統教育方式。這種形式一般適合于人員聚集場(chǎng)所、出入口處或必經(jīng)之路等地段。優(yōu)點(diǎn)是宣傳周期長(cháng)，直觀(guān)并且方便學(xué)習了解。不足之處是局限性大，有時(shí)不得不對宣傳內容進(jìn)行概括性介紹。
??????? 2、書(shū)刊分發(fā)方式：
??????? 這種形式采用較多，主要是國家、各級政府或其所屬專(zhuān)管機構、大型企事業(yè)單位，對有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規、規章制度、專(zhuān)業(yè)知識技術(shù)等內容進(jìn)行編制成冊或利用專(zhuān)刊、報紙等刊登并下發(fā)用于學(xué)習宣傳。他的性質(zhì)屬于正規教育方式。這種形式一般適合于下級政府或其所屬職能部門(mén)、本級單位或其所屬職能部門(mén)、專(zhuān)業(yè)院校、社會(huì )各廠(chǎng)礦企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì )團體等單位部門(mén)的教育、指導、掌握、管理等。優(yōu)點(diǎn)是教育嚴肅、正規、準確，并且內容豐富、詳盡、系統性強。不足之處是直接受益人員少，一般高端管理層、專(zhuān)管人員、專(zhuān)業(yè)人士等局部人群才能看到，真正安全作業(yè)人員和或有安全危害人群恰恰不能受益。
??????? 3、文件宣貫形式：
??????? 這種形式長(cháng)期存在，主要是國家有關(guān)部委、各級政府及其所屬職能部門(mén)，各廠(chǎng)礦企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì )團體等單位依據有關(guān)政策、法律法規、規章制度及實(shí)際工作需要，制定文件下發(fā)到所屬單位或部門(mén)一定層面進(jìn)行傳達、學(xué)習、落實(shí)。他的性質(zhì)屬于傳遞性教育方式，即上傳下達。這種形式一般適合于本級單位和下級單位針對性、階段性、管理性工作需要。優(yōu)點(diǎn)是程序性強，要求明確，收文即落實(shí)。不足之處是層級范圍固定，后期宣貫教育基本靠口頭傳遞，在貫徹過(guò)程中受阻、變形、疏漏或落實(shí)不嚴等，時(shí)常出現到位不到崗，即官位者知道，干活者不清楚，如果說(shuō)安全管理有問(wèn)題，那就是這種教育的弊端脫不了干系。
??????? 4、專(zhuān)題講座形式：
??????? 這種形式一般由政府職能部門(mén)、大型企事業(yè)單位、實(shí)力較大的中小企業(yè)舉辦。他的性質(zhì)屬于集中培訓方式。這種形式既適合于中高級管理人員培訓教育，也適合于基層人員和學(xué)校、社團人員集中教育。優(yōu)點(diǎn)是授課人員專(zhuān)業(yè)水平高，講解內容針對性、系統性、實(shí)用性強，受教育人員多。不足之處是受到時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費等限制，老師、學(xué)院需專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間參與，因此組織次數少。
??????? 5、技能培訓形式：
??????? 這種形式一般由專(zhuān)管單位、企業(yè)和部分事業(yè)單位普遍采用，是個(gè)非常有效的安全教育形式。他的性質(zhì)屬于專(zhuān)業(yè)培訓。這種形式很適合于安檢、消防部門(mén)對企業(yè)、事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)人員培訓，企業(yè)對關(guān)鍵崗位人員的教育培訓。優(yōu)點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性、針對性強，既適合日常教育，又符合強化培訓。不足之處是受管理當局的意愿和經(jīng)費影響。
??????? 6、資質(zhì)認證形式：
??????? 這種形式多數是由國家和地方有關(guān)權威部門(mén)進(jìn)行，也有企業(yè)、事業(yè)單位自行開(kāi)展的。他的性質(zhì)屬于強制培訓方式。這種形式適合危險作業(yè)崗位人員及其分管領(lǐng)導和專(zhuān)管人員資質(zhì)資格教育培訓。優(yōu)點(diǎn)是強制性、嚴肅性、針對性、專(zhuān)業(yè)性、操作性、規范性、準確性強，要求高，必須達標。不足之處是僅僅局限于特殊群體的教育培訓，受教育人員少。
??????? 7、入職教育形式：
??????? 這種形式主要用于新錄用人員報到后，對本單位整體情況做的介紹性教育。他的性質(zhì)屬于初級教育方式，這種形式適合于企事業(yè)單位。優(yōu)點(diǎn)是綜合性，一次性，時(shí)間短，易于組織。不足之處是粗放型，不分專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，教育內容不夠深入。
??????? 8、進(jìn)場(chǎng)教育形式：
??????? 這種形式主要用于外來(lái)施工人員在初次進(jìn)場(chǎng)作業(yè)前，由本單位把有關(guān)安全危害環(huán)境情況和注意、警示要求介紹給對方，促使他們安全、文明施工。他的性質(zhì)屬于對外教育。這種形式適合于建設單位和安技改、修理修繕項目企業(yè)，尤其是?；a(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須要采取這種教育形式。優(yōu)點(diǎn)是嚴肅認真，簡(jiǎn)單明了，立竿見(jiàn)影。它的不足之處是教育時(shí)間短，過(guò)于籠統，需要后續監督。
??????? 9、例會(huì )議程形式：
??????? 這種形式基本常態(tài)化，主要由企事單位負責人或管理人員，利用各類(lèi)大、中、?。ò嘟M）會(huì )議的機會(huì )，傳達相關(guān)文件、講話(huà)或強調安全管理注意事項，引起與會(huì )者高度重視。他的性質(zhì)屬于日常教育方式。這種形式適合于任何單位。優(yōu)點(diǎn)是警鐘長(cháng)鳴，及時(shí)教育，立竿見(jiàn)影。不足之處是重復性多，易產(chǎn)生反感。
??????? 10、宣傳月（周）形式：
??????? 這種形式教育形式使用廣泛，存在已久，較為成熟，主要是把每年某月或每月某周固定為集中搞安全教育月、周，開(kāi)展較為系統、全面、細致的教育（含檢查、指導），有些?；a(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)甚至還有安全教育日活動(dòng)。他的性質(zhì)屬于突擊教育方式。這種形式完全適合國家級各級政府職能部門(mén)和各大中小企事業(yè)單位和學(xué)校、社會(huì )團體等單位。優(yōu)點(diǎn)是強制性、固定性、廣泛性，而且準備充足、內容豐富。只要組織得當，落實(shí)到位基本都達到預期效果。