??? 摘要中學(xué)化學(xué)是以實(shí)驗為基礎的一門(mén)自然學(xué)科。而在實(shí)驗教學(xué)中，教師不應該只教學(xué)生怎樣進(jìn)行實(shí)驗操作、現象的分析，培養他們觀(guān)察、描述、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還應該對學(xué)生進(jìn)行安全教育。關(guān)鍵詞中學(xué)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)安全教育中央電視臺一套《今日說(shuō)法》節目曾播出了這樣一個(gè)案例：徐州市某學(xué)校的一節化學(xué)課后，化學(xué)老師讓一位學(xué)生幫他把實(shí)驗器材及藥品送回實(shí)驗室，這位同學(xué)在去實(shí)驗室途中私自偷拿了化學(xué)藥品氯酸鉀和硫磺。由于好奇心，回家后該同學(xué)把氯酸鉀和硫磺混合在一起玩而發(fā)生爆炸，致使該同學(xué)一只手指被炸傷。之后，家長(cháng)把學(xué)校告上法庭，從而引起法律糾紛。類(lèi)似的案例在我們的日?；瘜W(xué)教學(xué)中不在少數。那么我們的平時(shí)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，如何減少乃至杜絕安全事故呢？怎樣對學(xué)生有效進(jìn)行安全教育呢？

??? 一、對學(xué)生進(jìn)行安全教育的重要性

??? 對學(xué)生進(jìn)行安全教育，是教師的責任。教學(xué)化學(xué)實(shí)驗，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，力求杜絕大小事故的發(fā)生?；瘜W(xué)是以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，實(shí)驗是化學(xué)教學(xué)中相當重要的環(huán)節。在化學(xué)實(shí)驗過(guò)程中，往往會(huì )發(fā)生一些意想不到的事故，輕者可以致殘，重者危及人身安全，還對學(xué)生學(xué)習化學(xué)造成嚴重的心理障礙。凡是化學(xué)教師都知道，在化學(xué)實(shí)驗中，要經(jīng)常接觸各種化學(xué)試劑，不少化學(xué)試劑是危險性化學(xué)藥品。如:濃酸、強堿，金屬鉀、鈉，苯酚，白磷等。在實(shí)驗進(jìn)行過(guò)程中，常伴有各種氣體、蒸汽、煙霧、粉塵等，這些物質(zhì)對人體有的是有毒，有的甚至是劇毒，實(shí)驗中還會(huì )偶然發(fā)生燒傷，炸傷、燙傷、割傷等事故，所以在上化學(xué)實(shí)驗前，一定要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以及一些應急措施;在實(shí)驗過(guò)程中，要指導學(xué)生規范操作，千方百計預防和清除不安全因素，避免各種事故的發(fā)生，這既是化學(xué)實(shí)驗教學(xué)應重視的問(wèn)題，也是對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的要求?；瘜W(xué)教師只要防微杜漸，未雨綢繆，重視安全教育，提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生掌握必要的安全知識和措施，是非常重要的，也是必要的。

??? 二、中學(xué)化學(xué)安全教育的具體措施（一）、實(shí)驗室安全守則教育化學(xué)實(shí)驗室中不少事故是由于學(xué)生無(wú)知，粗心大意、好奇、思想麻痹等造成的，因此，學(xué)校要制定必要的切實(shí)可行的實(shí)驗安全守則，危險化學(xué)藥品使用制度，學(xué)生實(shí)驗守則，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生從思想上高度重視，以高度的責任心和嚴肅的科學(xué)態(tài)度來(lái)學(xué)習化學(xué)實(shí)驗，充分了解注意事項，熟悉實(shí)驗內容，掌握實(shí)驗技巧，精心操作，勤于思考，嚴格藥品用量。（二）、加大實(shí)驗改革力度教材是教師施教的依據，從我國現行化學(xué)教材來(lái)看，學(xué)生實(shí)驗的編寫(xiě)一般是由目的、原理、儀器、藥品、步驟等幾部分組成。我認為應當適當增加安全方面的內容。在這方面美國的化學(xué)實(shí)驗教材《化學(xué)中的探索》一書(shū)給了我們很大的啟示，該書(shū)所有實(shí)驗的編寫(xiě)均由：目的、原理、儀器藥品、安全、步驟、處理方法、問(wèn)題等幾方面組成，例如：在“體積的測量和溶液”實(shí)驗中，安全部分寫(xiě)道：“在實(shí)驗中必須始終佩帶護目鏡。14mol/L NaOH溶液的腐蝕性很強，取用時(shí)要戴手套。濺出的任何化學(xué)藥品要立即用水擦凈。應該注意堿會(huì )腐蝕玻璃，要用大量的水徹底清洗玻璃儀器，以防止被腐蝕性物所腐蝕?！蓖ㄟ^(guò)對比我們不難發(fā)現，編者詳細的要求安全措施，如果我們的教材中也能補充這樣的要求，再加以教師的引導，實(shí)驗效果也許會(huì )好一些。更重要的一點(diǎn)是從該書(shū)的實(shí)驗編排中，我們可以清晰地看到設計實(shí)驗的思路，首先搞明原理、目的，在目的原理的前提下，選擇實(shí)驗用品，而后就要全面考慮實(shí)驗中可能出現的不安全因素，其次才是步驟，回收處理。我們現在的實(shí)驗教改方向是逐漸從驗證性實(shí)驗向探索性實(shí)驗過(guò)渡，要求學(xué)生獨立思考，動(dòng)手探究。而我們的思路一般是目的原理→實(shí)驗用品→步驟→結論，而忽略了安全。在我們平時(shí)要求學(xué)生設計實(shí)驗時(shí)，可行性往往是以步驟設計能否滿(mǎn)足目的原理為標準，我認為《化學(xué)中的探索》一書(shū)給我們指出了這一思路中明顯的漏洞，應該引起同行們的思考和重視。（三）、認真講解原理

??? 每一個(gè)基本操作都有其自身道理。如給試管里的藥品加熱前為什么要先預熱；給試管里的固體加熱為什么要使試管口略向下傾斜；用試管夾夾持試管時(shí)為什么要從底往上套等。學(xué)生從原理上懂了以后，對理解在"操作中為什么這樣做"大有裨益。（四）、認真訓練基本操作任何一個(gè)復雜的實(shí)驗都是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的基本操作所組成，所以掌握每一個(gè)簡(jiǎn)單的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗的前提。近幾年，教育部門(mén)給農村中小學(xué)配備了設施齊全的化學(xué)實(shí)驗室，為化學(xué)實(shí)驗的開(kāi)展提供了保證。因此化學(xué)老師就要有計劃的讓學(xué)生到實(shí)驗室熟悉各種化學(xué)儀器，知道它們的功用，使用時(shí)應注意的事項。在懂得原理的情況下，學(xué)生很容易掌握。（五）、共同分析實(shí)驗

??? 每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗都有科學(xué)的操作步驟。在學(xué)生分組實(shí)驗前和學(xué)生一起認真分析實(shí)驗原理，明確每一個(gè)環(huán)節，做好預案，讓學(xué)生心中有數、胸有成竹地帶著(zhù)快樂(lè )的心情去做好每一個(gè)實(shí)驗。（六）、做好安全防范準備及演練在實(shí)驗室里認真準備好創(chuàng )可貼、藥棉、紗布、碘酒、膠布、沙桶、滅火器等必備藥品和器材。模擬事故情境，讓學(xué)生練習如何應急處理，掌握自救的知識。（七）.教師應當“從我做起”言傳身教教師是對學(xué)生進(jìn)行教育的主要實(shí)施者，教師的思想、言行對學(xué)生有最直接最有效的影響，從“安全意識”的培養角度來(lái)說(shuō)，教師應做到以下三點(diǎn)：

??? 1、一絲不茍做好演示實(shí)驗，教師在演示實(shí)驗中的一舉一動(dòng)都直接影響學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗時(shí)的態(tài)度和方法，因此，哪怕是最常用儀器的使用也絲毫不能大意，對于一些有危險隱患的實(shí)驗更要充分備課，引導學(xué)生把不安全因素想全想透。

??? 2、合理使用反例。對于一些可以在實(shí)驗室模擬的錯誤操作導致的后果，教師可設計一些錯誤的反例加以驗證，以加深學(xué)生印象。如不純的可燃氣體點(diǎn)燃爆炸，水倒入濃H2SO4中進(jìn)行稀釋的后果；加熱時(shí)先撤酒精燈導致水回流引起試管炸裂等，只要條件允許，裝置設計合理，不會(huì )引起事故的均可一試。

??? 3、嚴格監督，培養學(xué)生良好的實(shí)驗習慣。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室親身體會(huì )的印象是最深的，中學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們對什么都好奇，好動(dòng)是他們的天性。因此，在平時(shí)學(xué)生實(shí)驗中除了講清楚規范操作，安全要求外，加強監督也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。

??? 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，實(shí)驗教學(xué)又是化學(xué)教學(xué)的靈魂?？墒腔瘜W(xué)實(shí)驗又具有一定的危險性，這并不是一句聳人聽(tīng)聞之言，本文我就化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的安全問(wèn)題談了個(gè)人的一些粗淺認識，以引起廣大師生的注意，避免類(lèi)似事故的發(fā)生。

??? 安全實(shí)驗的關(guān)鍵是要按照操作規程進(jìn)行實(shí)驗，只要熟悉操作規則，了解反應規律，做好課前預習，危險也能變?yōu)榘踩?。反之，在?shí)驗過(guò)程中就可能發(fā)生事故，不但會(huì )影響學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，而且可能危及師生安全，甚至嚴重致殘造成終生不幸。所以，奉勸廣大師生要高度重視。