教育內容：

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• 高處作業(yè)注意事項：

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1、進(jìn)入施工現場(chǎng)的人員必須戴安全帽，高空作業(yè)系好安全帶；不得隨意動(dòng)用工地工具,需要用時(shí),通知有關(guān)人員,不得自行處理；不得穿拖鞋及帶釘、易滑的鞋作業(yè)；做到工完場(chǎng)清，不留下有墜物的不安全因素，做到文明施工；嚴禁酒后作業(yè)。

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2、作業(yè)前應認真查看在施工程洞口、臨邊安全防護和腳手架護身欄、擋腳板、立網(wǎng)是否齊全、牢固；腳手板是否按要求間距放正、綁牢，有無(wú)探頭板和空隙；操作人員登高必須走人行通道，嚴禁利用模板支撐攀登上下，不得在墻頂、獨立梁及其他高處狹窄而無(wú)防護的模板面上行走

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3、高處作業(yè)時(shí)，材料碼放必須平穩整齊；使用的工具不得亂放；地面作業(yè)時(shí)應隨時(shí)放人工具箱，高處作業(yè)應放人工具袋內。

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• 吊籃施工注意事項

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1、吊籃操作工，必須經(jīng)安全教育后上崗。

2、進(jìn)入吊籃，必須戴好安全帽，系好安全帶、鉤好保險鉤（拴在安全保險繩上）。

3、吊籃操作工和上籃人員，應嚴格遵守吊籃“使用說(shuō)明書(shū)”和“安全技術(shù)規定”。

4、上籃人員必須身體健康，無(wú)高血壓、貧血病、癲癇病和其他不適宜高空作業(yè)的疾病，??嚴禁酒后作業(yè)，禁止在吊籃內玩笑嬉鬧。

5、吊籃搭設構造必須遵照專(zhuān)項安全施工組織設計（施工方案）的規定，組裝或拆除時(shí)，應3人配合操作，嚴格按搭設程序進(jìn)行，任何人不允許改變方案。

6、吊籃的負載不得超過(guò)1176N/㎡（120公斤/㎡），吊籃上的作業(yè)人員和材料要對稱(chēng)分布，不得集中在一頭，保持吊籃負載平衡。

7、承重鋼絲繩與挑梁連接必須牢靠，并應有預鋼絲繩受剪的保護措施。?8、吊籃的位置和挑梁的設置應根據建筑物實(shí)際情況而定。挑梁挑出的長(cháng)度與吊籃的吊點(diǎn)必須保持垂直，安裝挑梁時(shí)，應使挑梁探出建筑物一端稍高于另一端。挑梁在建筑物內外的兩端應用鋼管連接牢固，成為整體。

9、每班每一次升降吊籃前，必須先檢查電源、鋼絲繩、屋面懸臂架，懸臂架配重塊是否符合要求，檢查安全鎖和升降電機是否完好。?10、吊籃升降范圍內，必須清除外場(chǎng)面的障礙物。

11、嚴禁將吊籃作為運輸材料和人員的電梯使用，嚴格控制吊籃內的荷載。

?12、上籃作業(yè)人員必須在上、下午離開(kāi)吊籃前，對安全鎖、升降機及鋼絲繩等沾污的水泥漿等雜物垃圾作一次清除，以確保機械的安全可靠性。

?13、上吊籃人員在操作前必須做到下列幾點(diǎn)：檢查電源線(xiàn)連接點(diǎn)，觀(guān)察指示燈；

?按啟動(dòng)按鈕，檢查平臺是否處于水平狀態(tài)；?檢查限位開(kāi)關(guān)；?檢查提升器與平臺的連接處；

?????檢查安全繩與安全鎖連接是否可靠，動(dòng)作是否正常。

14、每天下班停用吊籃，應將吊放下降到二層樓窗廳口，并用拉桿將吊籃拉牢在建筑物窗洞口上，不使吊籃隨風(fēng)飄動(dòng)。?15、電動(dòng)吊籃必須實(shí)施二級漏電保護。

16、電動(dòng)吊籃在使用過(guò)程中，嚴禁空中無(wú)保障時(shí)上下人員及物料，以防墜人墜物。

?17、五級（含五級）大風(fēng)以上不得使用吊籃。

18、雨天嚴禁使用吊籃。

19、吊籃在每天開(kāi)始使用前，必須要認真檢查。

20、一旦發(fā)生故障，必須立即停止使用并通知檢修人員，待檢修合格后才可以繼續使用。

21、平臺內施工人員允許一到四人操作，嚴禁四人以上操作。?22、吊籃未著(zhù)地不允許進(jìn)行位置移動(dòng)。

23、吊籃的負載不得超過(guò)1176N/㎡（120㎏/㎡），嚴禁集中堆載、偏載、超載。

24、配重塊必須均勻碼放并固定，以保證負載平衡。?25、吊籃的安裝、升降、拆除、維修必須由專(zhuān)人進(jìn)行。

26、吊籃懸掛機構的左右移動(dòng)是通過(guò)前支撐底部的滑輪固定，吊籃懸掛機構的前后是不會(huì )移動(dòng)的，吊籃懸掛機構固定形式是通過(guò)在后支座處加配重塊固定，配重塊必須均勻碼放并固定，以保證負載平衡。

27、在吊籃施工時(shí)，有專(zhuān)門(mén)負責的安全員巡查，在特殊的情況下，及時(shí)匯報處理解決。

28、材料在空中進(jìn)出時(shí)，首先要將吊籃固定在主體結構上，固定點(diǎn)不少于兩點(diǎn)，然后再將材料運輸到吊籃內。

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項目經(jīng)理簽字:

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安全員簽字：

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受教育人簽字：

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