開(kāi)展“6S”管理的探索——形式與實(shí)效相結合從一點(diǎn)一滴的小事做起
????????我公司主要從事工業(yè)炸藥的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),對于民爆生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō),現場(chǎng)管理應成為每天落實(shí)安全責任的必修功課,不斷優(yōu)化現場(chǎng)管理,是民爆生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。
???????? 安全管理工作是一項只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的工作,如何把安全工作做好,是與企業(yè)的安全制度是否健全,安全規程是否落實(shí)密不可分的,但安全生產(chǎn)最關(guān)鍵的核心在于現場(chǎng)安全管理是否到位。公司本著(zhù)“試點(diǎn)引路、典型示范”的原則,公司選擇了一個(gè)生產(chǎn)點(diǎn)為試點(diǎn),有計劃、有步驟地開(kāi)展現場(chǎng)“6S”管理,并逐步在全公司范圍內推進(jìn)實(shí)施?,F將開(kāi)展現場(chǎng)“6S”管理的經(jīng)驗和看法談?wù)?,以供大家交流探討?br />
??????? 圖1整改前的包裝工序現場(chǎng)
??????? 第一,成立“6S”現場(chǎng)管理組織機構領(lǐng)導者,特別是最高管理者的決策和推動(dòng)作用至關(guān)重要。有了嚴密的組織機構,才能明確職責、落實(shí)責任,這是搞好現場(chǎng)管理的前提條件。所以,必須成立以總經(jīng)理為組長(cháng)的“6S”現場(chǎng)管理組織機構,并制出組織機構網(wǎng)絡(luò )圖,明確各部門(mén)的責任,因為如果責任不明確,大家就不知道哪些事是本部門(mén)的、哪些事是自己該管的,而且一定要強調責任到人,無(wú)論是領(lǐng)導者還是執行者,都要明確責任,落實(shí)責任人,層層負責、監督、執行,無(wú)論任何事如果同時(shí)安排兩個(gè)人負責的話(huà),就和沒(méi)人負責差不多,因為責任不同于其他東西,可以共同承擔,要清楚地認識到“責任除以二就等于零”。
??????? 第二,對全體員工進(jìn)行推行“6S”現場(chǎng)管理宣傳及動(dòng)員活動(dòng)“6S”現場(chǎng)管理是一次廣泛的安全文化教育,“6S”管理的許多內容就是安全文明生產(chǎn)的要求。如:安全通道是否暢通、工件材料是否擺放整齊可靠、設備設施保養是否完好、庫房保管是否符合防火要求等等都是安全生產(chǎn)的重要內容。因此,對現場(chǎng)管理的宣傳就是對職工安全生產(chǎn)的再教育。
??????? 現場(chǎng)管理的開(kāi)展是一次廣泛的群眾性活動(dòng),要求每一名職工“從我做起”、“從身邊做起”,通過(guò)對生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng)“臟、亂、差”的治理,對不安全、不文明生產(chǎn)行為規勸以及對各項基礎管理工作的加強,不僅增強了職工的責任心、榮辱感,也必然極大地優(yōu)化企業(yè)安全生產(chǎn)的大環(huán)境,營(yíng)造良好的企業(yè)安全文化氛圍。
??????? 圖2整改后的廠(chǎng)區環(huán)境
??????? 第三,積極深入開(kāi)展“6S”現場(chǎng)管理知識教育培訓工作實(shí)施“6S”的本質(zhì)是改變現場(chǎng)還是員工?表面上是改變現場(chǎng),但本質(zhì)上是改變員工,終極目標是育新人。所以,進(jìn)行“6S”現場(chǎng)管理必須對全體高層、中層和基層人員進(jìn)行相關(guān)管理知識教育培訓,對“6S”的定義、要點(diǎn)和目的以及在執行過(guò)程中的注意事項進(jìn)行全面培訓,并對推行“6S”的幾種工具(如:看板管理、目視管理、顏色管理和紅單作戰等)進(jìn)行學(xué)習,使每位員工都能掌握并很好的運用。推動(dòng)“6S”成功的因素既離不開(kāi)高層的意志和中層的推動(dòng)作用,也離不開(kāi)基層的參與。所以,對全體員工相關(guān)知識的培訓效果是決定此項工作能否順利開(kāi)展的前提。
