1.目的
??????? 為了加強本廣化學(xué)危險物品申購儲存和使用管理,預防火災、爆 及環(huán)境污染等災害事故發(fā)生,制定本程序。
??????? 2.適用范圍
??????? 本程序適用于公司各部門(mén)化學(xué)危險物品的申購、儲存和用管理及應急措施。
??????? 3.術(shù)語(yǔ)解釋
??????? 化學(xué)危險物品:系指中華人民共和國國家標準CB6944-86《危 險貨物分類(lèi)與品名編號》規定的分類(lèi)標準中的爆炸品、壓縮氣體和液 化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和氧化物劑和有機過(guò)氧化物、 毒害品和腐蝕品等。
??????? 4.化學(xué)危險物品作業(yè)者的教育
??????? 使用化學(xué)危險物品的部門(mén)須對使用者、保管者、包括括儲存/使 用危險化學(xué)品的員工進(jìn)行必要的有關(guān)化學(xué)危險物品的知識教育, 培訓內容包括如何理解MSDS所重點(diǎn)表示的化學(xué)品的安全點(diǎn),標 簽及操作的關(guān)鍵等,并保留教育記錄。
??????? 新的化學(xué)危險物品作業(yè)者必須在進(jìn)行相應教育并考核合格后方可上崗作業(yè)。
??????? 5.化學(xué)危險物品的申購
??????? 各部門(mén)在生產(chǎn)工藝或日常使用中應盡量用非危險物品代替化學(xué)危險物品的使用。
??????? 需使用化學(xué)危險品的部門(mén),須提前一個(gè)月填寫(xiě)《化學(xué)危險物品使用預算表》,如使用新的化學(xué)危險物品,還需要求供應商附有安全性數據表(MSDS),報管理者代表,經(jīng)批準后,由危險品倉庫管理部門(mén)統一申請購買(mǎi)。
??????? 按上述程序畢購的化學(xué)危險物品由危險品倉庫管理人員驗收后入庫,其他需要入庫的化危險物品需經(jīng)管理者代表同意后方可入庫。
??????? 進(jìn)入本廠(chǎng)的所有裝有化學(xué)品的容器都應該附有標簽,注明所盛裝化學(xué)品的名稱(chēng),潛在危害性,特定儲運須知等。標簽文字須為易懂的符號或中文。
??????? 6,化學(xué)危險品的儲存
??????? 每一種危險化學(xué)品都應該有以中文書(shū)寫(xiě)的“物料安全資料表”(MSDS),并可被使用儲存危險化學(xué)品的員工查詢(xún),所有的MSDS危險倉管理員至少保留1份。使用儲存危險化學(xué)品的員工可隨時(shí)向危險倉管理員查閱MSDS。
??????? 危險倉管理員編制儲存的或正在使用的危險化學(xué)品清單,清單連同有關(guān)的MSDS交管理者代辰1份,以備員工查詢(xún),過(guò)期的MSDS須從有效的MSDS清單中挑選出來(lái)并另行保存5年。危險化學(xué)品清單應列明化學(xué)品的名稱(chēng)、成分、各成分的百分比、產(chǎn)品編號、使用或儲存的地方,潛在危害以及填寫(xiě)時(shí)間等。
??????? 化學(xué)危險物品儲存場(chǎng)所嚴禁煙火。危險庫房的地面采用不易打出火花的材料。
??????? 化學(xué)危險物品必須室內存放,保持陰涼、干燥、通風(fēng)。
??????? 化學(xué)危險物品必須存在專(zhuān)用倉庫、專(zhuān)用場(chǎng)地或專(zhuān)用儲存箱(柜)內,并設專(zhuān)人管理。
??????? 化學(xué)危險物品應當分類(lèi)分項存放,堆垛之間的主要通道應當有安全距離,不得超量存放。
??????? 化學(xué)性質(zhì)或防護、防火方法相抵觸的化學(xué)危險物品,不得在同一倉庫或同一儲存室存放。如:放射性物品不得與其他化學(xué)危險品同存一庫;氧化劑不得與易燃易爆物品同存一庫:能自燃或遇水燃燒的物品不得與易燃易爆物品同存一庫。
??????? 儲存化學(xué)危險物品的場(chǎng)所,須配備滅火設施及避雷設備。
??????? 數量較大或儲存時(shí)間較長(cháng)的化學(xué)危險物品必須放入危險品倉庫,各部門(mén)可存放臨時(shí)使用的少量化學(xué)危險物品,數量不得超過(guò)5天的用量,存放時(shí)間不得超過(guò)15天。
??????? 7.危險品倉庫的管理
??????? 7.1危險品倉庫管理部門(mén)為后勤總部,(請工廠(chǎng)根據實(shí)際情況確定)
??????? 7.2危險品倉庫管理部門(mén)職責
??????? ü? 指定管理責任者和管理?yè)斦?制定危險品管理制度,并張貼在顯眼位置。
