一拖（洛陽(yáng)）柴油機有限公司的安全工作一直著(zhù)重于“規范化車(chē)間”、“安全達標班組”的建設，目的是使各項工作能夠扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，落實(shí)到每位員工，做到車(chē)間、部門(mén)自主管理。把安全工作細化，滲透到每項工作中，員工能自覺(jué)遵章守紀，把“我要安全”落實(shí)到行動(dòng)上。
近年來(lái)，在公司的領(lǐng)導下，安全科指導協(xié)調，各車(chē)間、部門(mén)根據本單位的具體情況，八仙過(guò)海，各顯其能，摸索出自己一套行之有效的管理方法。在此介紹曲軸車(chē)間 、缸蓋車(chē)間齒圈小組的管理經(jīng)驗。
曲軸車(chē)間確立“四制度，一原則”安全管理出成效
曲軸車(chē)間以“職工的安全意識”、“現場(chǎng)管理”、“設備的技術(shù)狀況”三方面為切入點(diǎn)，逐步摸索、完善，形成了“四制度，一原則”的管理方法，在安全生產(chǎn)中取得了好的效果。
一、 車(chē)間設立安全風(fēng)險抵押金制度
為規范職工的行為，增強安全意識，車(chē)間與每位職工簽定了安全承包責任書(shū)，在生產(chǎn)過(guò)程中，如果職工出現違章操作現象，車(chē)間扣除其抵押金，違章者仍需再交納風(fēng)險抵押金直至年終，除此之外，車(chē)間還將其違章情況納入當月“綜合考核明細表”中，作為評先、拔尖、升級的依據，對表現突出的職工進(jìn)行獎勵。
二、 建立班前會(huì )制度
車(chē)間要求除堅持同一的安全活動(dòng)外，還要在每天生產(chǎn)前以班組為單位開(kāi)簡(jiǎn)短的班前會(huì )。尤其節假日或長(cháng)休后上班的第一天，針對職工可能存在的麻痹或松懈，通過(guò)學(xué)習宣講事例與重復強調的形式，幫助職工盡快調整狀態(tài)。班前會(huì )不僅重溫安全操作規程，事故樹(shù)分析，最主要是結合生產(chǎn)實(shí)際情況講安全、講對策，警示教育職工。
車(chē)間主任經(jīng)常巡視各班組會(huì )議，檢查班組活動(dòng)記錄并簽字。在每周車(chē)間會(huì )上，對本周安全生產(chǎn)工作出現的問(wèn)題進(jìn)地分析總結，還要對每個(gè)班組的例會(huì )情況作出點(diǎn)評。車(chē)間常抓不懈，班組認真執行，班前會(huì )開(kāi)的有針對性，時(shí)效性，在安全生產(chǎn)中實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮了作用。
三、 建立車(chē)間安全員，班組長(cháng)巡線(xiàn)制度
安全員在全車(chē)間不時(shí)地巡查。對為求進(jìn)度，吊完工件不脫鉤；求方便，開(kāi)砂輪機不戴防護鏡；求省力，歪拉斜吊等習慣違章及其責任人進(jìn)行批評、教育，違章情況在車(chē)間登記，重點(diǎn)管理。巡查中，安全員對現場(chǎng)文明生產(chǎn)中出的問(wèn)題及時(shí)通知有關(guān)班組整改。
當班的班組長(cháng)在作業(yè)范圍內經(jīng)常巡查，認真做好每周的安全活動(dòng)記錄，設備安檢記錄，安全員、班組長(cháng)有向車(chē)間推薦表彰和考核的權力，班組長(cháng)每個(gè)月都要給車(chē)間呈報工作情況獎評考核單，否則就是班組長(cháng)工作未盡職，車(chē)間將對其考核。
四、 建立領(lǐng)導帶班制度
為了更好地組織安全生產(chǎn)，隨時(shí)掌握生產(chǎn)中出現的問(wèn)題，車(chē)間建立了領(lǐng)導帶班制度。夜班由于光線(xiàn)差，職工疲憊等因素易誘發(fā)隱患和事故。有了領(lǐng)導帶班，明確責任人，白班的情況及各項指示精神得以更好地傳達。帶班的領(lǐng)導堅持現場(chǎng)巡視，和各生產(chǎn)班組帶班的班長(cháng)碰頭，交換信息，掌握動(dòng)態(tài)，合理組織生產(chǎn)。
車(chē)間還完善了交接班制度。每個(gè)班下來(lái)，帶班領(lǐng)導對于各班組當班出現的問(wèn)題，都在交接班中作出詳細的記錄，對生產(chǎn)中出現的安全隱患，做到有賬可查，問(wèn)題及時(shí)得以解決，保證了安全生產(chǎn)的連續性。
五、 隱患即時(shí)解決的原則
對于設備原有的本質(zhì)安全或運行中暴露出的安全隱患，車(chē)間采取小毛病即刻修，大問(wèn)題寧可停產(chǎn)修的原則，避免了許多隱患可能產(chǎn)生的風(fēng)險事故。
車(chē)間要求班組長(cháng)不能以“進(jìn)度”替“安全”，以“清掃”代“保養”，真正了解掌握哪些機床、工位易發(fā)生事故隱患，還要求每一位職工操作時(shí)觀(guān)察設備工作狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。車(chē)間經(jīng)常強調，車(chē)間內的吊具多，設備復雜，要及時(shí)發(fā)現隱患，發(fā)現隱患主是全線(xiàn)停產(chǎn)，也不能拿職工的人身安全去冒險。運行中發(fā)現問(wèn)題的設備及時(shí)交裝備部修理。
月底，班組按車(chē)間要求積極進(jìn)行自查自檢，將自檢整改結果報車(chē)間匯總，車(chē)間無(wú)能力整改的項目交公司安全科協(xié)調解決。形成制度，摸索出規律，使車(chē)間領(lǐng)導做到心中有數，管理運作得心應手。
齒圈小組安全管理在“細”字上下功夫
缸蓋車(chē)間齒圈小組有二個(gè)特點(diǎn)：一是組員都是30歲左右的年輕人，活潑有激情；二是生產(chǎn)設備機型多，安全操作規程嚴。班組根據自身環(huán)境和生產(chǎn)特點(diǎn)，從大事著(zhù)眼，從細小處著(zhù)手，扎扎實(shí)實(shí)地貫徹執行各項安全工作，取得了明顯的效果。
班組安全活動(dòng)，學(xué)得細
每周的班組安全活動(dòng)學(xué)習，齒圈小組都能認真按照要求，學(xué)習安全生產(chǎn)指導性文件，結合本車(chē)間、班組實(shí)際情況，討論近期發(fā)生的安全生產(chǎn)方面的事故，并做到：對文件內容，人人學(xué)到能理解；對事故案例，人人知道受教育。班組安全活動(dòng)還體現在上二、三班的同志也由帶班員組織學(xué)習，為不使其有名無(wú)實(shí)，除參加學(xué)習及時(shí)簽名外，還在一周內不定時(shí)抽查，將抽查結果登記在冊，作為季度民主評議安全的打分依據，目的在于教育大家，增強每個(gè)人的安全防范意識。此外，每月請車(chē)間安全員來(lái)班組進(jìn)行安全教育，分析事故案例。
為使安全教育具體化，安全防范明了化，班組依據每臺設備運轉加工特性，由該工位操作工協(xié)助，車(chē)間安全員參與，詳細分析細化一些可能出現的不安全隱患，列表造冊，繪制具體工位事故樹(shù)，定期組織學(xué)習，使操作工對自己工位安全問(wèn)題一目了然。班組長(cháng)在安全活動(dòng)中結合集團公司內出的相關(guān)案例，講解不同工位、設備的事故樹(shù)分析圖，使同志們熟悉知到、了解班組各種設備設施作業(yè)環(huán)境，達到生產(chǎn)中相互提醒、警示，避免偶然疏忽現象。這樣的學(xué)習分析會(huì )、班組管理有一招：要求人人參加，學(xué)過(guò)的人人能講，講后人人簽字。
班組園地中設立安全小黑板，提示每日安全注意事項，將安全活動(dòng)學(xué)習的內容寫(xiě)在黑板上進(jìn)行重復教育，加深印象。班組建立安全工作日志，做到班前講安全，班中抓隱患，各種違章有記錄。任務(wù)再大，各生產(chǎn)班次都能工作到位，確保安全工作常抓不懈。
安全生產(chǎn)評議，比得細
齒圈小組為實(shí)現班組管理的科學(xué)化，制度化，班組制定實(shí)行對每位組員進(jìn)行評分。按安全、生產(chǎn)、質(zhì)量，勞動(dòng)紀律幾方面的綜合情況進(jìn)行評議打分。安全一項占5分，季度評議一次，累計到年底終評。如果出現違章一次考核5分，少參加學(xué)習一次扣2分，為求公正，本人不對自己評分，避免人情關(guān)系。年底終評的結果和評先、獎勵，末位淘汰等結合起來(lái)。
2000年底，一女工帶手套操作磨床，手套被冷卻液浸濕后，在沒(méi)采取任何措施的情況下，直接按機床按鈕，造成按鈕進(jìn)水，導致電器短路，設備發(fā)生故障，隨即班組對其進(jìn)行扣分，并進(jìn)行違章登記教育，在安全活動(dòng)學(xué)習中通報分析事情經(jīng)過(guò)，使大家受到教育。
組長(cháng)在每班的巡檢中，首先對每人的勞保用品使用進(jìn)行檢查，對設備運轉狀況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決處理。屬于設備原因，找機電維修，決不允許帶病作業(yè)。屬人為因素，按考核制度處理。正是這種嚴格的管理，才有效地杜絕了麻痹?xún)e幸心理的存在。
隱患自我整改，干得細
制度是硬件的，有形的，管理卻應結合實(shí)際情況，如何運用把握好這個(gè)尺度，體現出班組長(cháng)的管理水平。當安全和生產(chǎn)沖突時(shí)，解決問(wèn)題遲緩，影響安全生產(chǎn)的正常進(jìn)行。在這種情況下，齒圈小組不停不靠，能自己動(dòng)手就自己動(dòng)手解決。例如5序小立車(chē)，過(guò)去切屑刀片造價(jià)高，為節約生產(chǎn)成本，經(jīng)技術(shù)工藝員同意，改換現在使用的刀具，雖然刀具成本降下來(lái)了，但切屑中出現了鐵屑飛濺現象，影響到操作工和周?chē)藛T的安全，是較嚴重的隱患。組長(cháng)經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，和操作工自制防護擋板，安裝在刀架上，解決鐵屑飛濺的問(wèn)題?？刹僮鞴ぐ惭b刀具時(shí)很不方便，容易碰傷手。組長(cháng)又反復在擋板造型和安裝方向上試驗，終于解決了難題?，F在齒圈小組的每個(gè)工位都有組長(cháng)和同志們自制的小工具，這些工具看似簡(jiǎn)單，卻為有效地消除一些安全隱患起到了作用。（楊志偉）
