切實(shí)抓好安全教育，是預防事故，保障穩定，實(shí)現穩產(chǎn)，爭創(chuàng )高產(chǎn)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和職工家庭幸福的有效途徑。在這里介紹某煤礦開(kāi)展的幾種形象的安全教育方法，可供我們化工安全管理工作者借鑒。

一是童聲話(huà)安全。即選擇工傷職工子女，訴說(shuō)其父或母傷殘后給家庭帶來(lái)的不幸，震撼力很強。一名因工傷長(cháng)期住院治療的職工的女兒，在會(huì )上講到，連續三年了，每逢春節、仲秋節，別家都是闔家團圓，唯獨她的父母均在醫院里度過(guò)，已上小學(xué)五年級的她，三年沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件衣服，個(gè)把月吃上不一片肉，說(shuō)到這里，在座的人全哭了。二是安全標兵話(huà)安全。這是正面引導搞好安全教育的一種方法，即選擇長(cháng)期在生產(chǎn)一線(xiàn)工作，從未出過(guò)工傷事故的安全生產(chǎn)典型，介紹如何開(kāi)展自主保安的做法和體會(huì )，以及堅持安全生產(chǎn)對個(gè)人、家庭和企業(yè)帶來(lái)的好處，使群眾學(xué)有方法，趕有方向，努力有重點(diǎn)，效果也不錯。三是工傷職工的愛(ài)人話(huà)安全。職工傷殘后，受害最深的是他們的愛(ài)人，每天在工作勞動(dòng)之余，既要待候父母，又要侍侯子女，還要待侯生活不能自理的丈夫或妻子，每天忙得喘不過(guò)氣來(lái)，請工傷職工的愛(ài)人話(huà)安全，現身說(shuō)法，談堅持安全生產(chǎn)的好處，違章作業(yè)致殘的后果，感人致深，很起作用。四是工傷人員話(huà)安全。因生產(chǎn)事故致殘者，他們或拄著(zhù)雙拐，或坐著(zhù)輪椅，嘗透了違章作業(yè)的苦頭，讓他們根據自己的體會(huì )對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，效果非同一般。