安全是人類(lèi)永恒的主題，“安全文化”是社會(huì )文化的一部分，是值得重視研究的永恒課題。倡導安全文化要以安全教育為主，要重點(diǎn)抓好各級領(lǐng)導的安全教育、安全管理干部的安全教育，形成一個(gè)人人關(guān)心安全，事事注意安全的工作環(huán)境，實(shí)現人的本質(zhì)安全的目標。

　　安全文化是保護人的身心鍵康，尊重人的生命，實(shí)現生產(chǎn)價(jià)值和人的價(jià)值的文化，它是提高全民安全素質(zhì)、增強職工安全意識、落實(shí)“安全第 一、預防為主”方針的戰略措施，是精神文明建設的重要組成部分，也是安全管理機制運行的基礎，要做到安全生產(chǎn)，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，而這個(gè)方針則體現在安全文化之中，是人們生產(chǎn)及生活全部活動(dòng)的根本思維準則?！鞍踩幕笔巧鐣?huì )文化的一部分，是當代人們對安全價(jià)值的肯定，安全第一的原則、安全第一的哲學(xué)、安全第一的生活需要、安全第一的管理機制，是安全文化的出發(fā)點(diǎn)，也是安全的歸宿，是值得我們重視研究的永恒課題。下面，就加強職工安全文化教育淡點(diǎn)粗淺的認識。

??? 一、倡導安全文化要以安全教育為主。

??? 中國是一個(gè)文明古國，很早以前就曾以“居安思危，有備無(wú)患”、“千里之堤，潰于蟻穴”、“臨深履薄”、“防患于未然”等安全警句去教育人們，干什么事情都要注意安全，“先患慮患謂之豫，豫則禍不生，實(shí)質(zhì)上這就是原始的安全文化之安全教育。在當今市場(chǎng)經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，更要倡導安全文化，更離不開(kāi)安全教育，安全文化教育對生產(chǎn)力的發(fā)展起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。同樣，對提高在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中安全文化素質(zhì)及防范各種災害的侵襲，增強自我保護能力，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，始終起著(zhù)非常重要的作用。

??? 1、倡導安全文化首先要抓各級領(lǐng)導的安全教育。

??? 對一個(gè)單位來(lái)講，一把手和主要領(lǐng)導是否重視安全，是否主動(dòng)接受安全教育，掌握安全管理知識，是能否搞好安全文化教育的關(guān)鍵，單位領(lǐng)導安全意識的高低，決定著(zhù)一個(gè)單位的安全管理水平，因為領(lǐng)導具有相對權威性及組織協(xié)調能力，任何一項工作，只要領(lǐng)導重視了，組織、經(jīng)費和人員就都有了保證，倡導安全文化教育，營(yíng)造安全文化氛圍都將有可能變?yōu)楝F實(shí)。我認為不論單位大小，人員多少，作為單位領(lǐng)導，首先要把保護職工人身安全、國家財產(chǎn)安全作為自己的首要任務(wù)，在制訂計劃、發(fā)展目標、安排工作任務(wù)時(shí)，必須以安全保證作為首要考慮因素，不能為追求一時(shí)的經(jīng)濟效益而置職工的人身安全于不顧，冒險生產(chǎn)作業(yè)。其次，領(lǐng)導者必須以身作則，自覺(jué)模范地遵守各種安全制度，給職工樹(shù)立良好的榜樣；第三，必須了解有關(guān)安全生產(chǎn)的法規、政策，知道生產(chǎn)中的危險因素并積極加以預防，以自身的人格魅力營(yíng)造一個(gè)“以講安全為榮，不講安全為恥”的職工心理環(huán)境。

??? 2、倡導安全文化要抓安全管理干部的安全教育。

??? 一個(gè)單位的安全文化教育僅抓主要領(lǐng)導的安全教育只是抓住了關(guān)鍵，但安全生產(chǎn)的具體管理環(huán)節要靠安全管理人員去實(shí)施、去管理，可以說(shuō)有什么樣的安全管理隊伍，就有什么樣的安全管理水平。在安全管理人員配備上，決不能以老、弱、病、殘來(lái)應付，而應選用精兵強將擔此重任。同時(shí)，對于在工作中脫穎而出的具有安全管理實(shí)踐經(jīng)驗的管理干部，要從工作上支持，生活上關(guān)心，注重對他們進(jìn)行理論性安全管理知識的培訓，千方百計地提高他們的安全管理素質(zhì)，提高其對事故的分析、預測、控制能力。對安全管理人員進(jìn)行超前教育的目的在于，一般職工還要靠他們去培訓、去教育，他們的安全文化教育水平直接影響著(zhù)職工的安全文化素質(zhì)，所以，要把抓安全管理干部的安全教育提到重要議事日程，當作重點(diǎn)來(lái)抓，只有這樣，一個(gè)單位的安全管理水平才能不斷提高。