堅持以人本，強化安全生產(chǎn)教育培訓是提高從業(yè)人員的安技水平和自我保護意識和實(shí)現安全生產(chǎn)的基本保證。
    人是第一生產(chǎn)要素，人的生命是最可貴的。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中應始終把保證人民群眾的生命安全放在各項工作的首要位置，而生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中最直接的承擔者就是從業(yè)人員，只有每個(gè)從業(yè)人員的具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)安全了，整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)才能得到保障，所以搞好從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育和培訓，提高從業(yè)人員的安技水平和自我保護意識，是非常必要的，也是經(jīng)營(yíng)單位必須承擔的義務(wù)(安全生產(chǎn)法》規定)。禁止未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓的從業(yè)人員上崗作業(yè)，是‘防患于未然”的重要措施，也是對人民群眾生命和財產(chǎn)安全負責的重要體現。
    安全生產(chǎn)教育是宣貫安全生產(chǎn)方針的主要形式之一，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的主要支柱，它能提高企業(yè)各級領(lǐng)導做好安全生產(chǎn)工作的責任感和自覺(jué)性，提高廣大職工的安全意識和技術(shù)水平，自覺(jué)遵守企業(yè)有關(guān)安全規章制度，共同維護企業(yè)的安全與發(fā)展。所以我們必須十分重視這項工作，并把它貫穿到整個(gè)生產(chǎn)活動(dòng)中去。
    我們在實(shí)際工作中，可以從以下幾方面對從業(yè)人員開(kāi)展教育活動(dòng):
    1、安全生產(chǎn)方針教育。安全生產(chǎn)方針教育可分為政治思想教育、安全法制教育和勞動(dòng)紀律教育等內容，比如組織我們的管理人員、從業(yè)人員學(xué)習國家有關(guān)法律、法規、政策、法令、黨和國家有關(guān)領(lǐng)導人對安生產(chǎn)工作的重要講話(huà)、批示，使我們企業(yè)領(lǐng)導、管理人員、從業(yè)人員從理論上、思想上搞清楚做好安全生產(chǎn)工作，對促進(jìn)社會(huì )主義建設的作用，在安全生產(chǎn)上應履行權利及應盡義務(wù)。正確處理好安全與生產(chǎn)的辨正統一的關(guān)系，使安全生產(chǎn)方針變成廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng)，從而逐步走上法制化管理軌道。
    2、安全生產(chǎn)知識教育。安全生產(chǎn)知識是人類(lèi)與自然界的斗爭中積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗，我們要掌握安全生產(chǎn)知識，就必須先了解一般的生產(chǎn)技術(shù)常識。安全生產(chǎn)知識教育可以根據我們企業(yè)的實(shí)際情況，有計劃地對干部、職工及從業(yè)人員進(jìn)行系統的生產(chǎn)技術(shù)與安全方面的知識教育。主要內容包括:企業(yè)基本生產(chǎn)概況;生產(chǎn)技術(shù)概述，工藝流程和操作方法;各種設備性能和潛在的危險。特別是我們爆破行業(yè)，安全知識教育就顯得尤為重要。安全生產(chǎn)知識教育主要采取集體教育的形式，如國家規定的新工人三級安全教育”。
    第一級安全教育:對新工人及實(shí)習人員先進(jìn)行危險點(diǎn)的介紹，一般的機械、電氣安全知識，安全須知和預防事故的基本知識，事故應急措施，可采取聽(tīng)報告、請老工人座談、觀(guān)看錄相等。
    第二級安全教育:本車(chē)間昨業(yè)現場(chǎng))的生產(chǎn)概況，安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，勞動(dòng)紀律、安全規章制度，危險設備和地段，塵毒作業(yè)情況，如:深井爆破、炮煙等。教育方式由現場(chǎng)負責人、安全管理人員授課、實(shí)地講解等。
    第三級安全教育:介紹工段、班組安全生產(chǎn)概況，崗位工作性質(zhì)與職責范圍，崗位安全設施的性能和危險機件的控制辦法，個(gè)人防護用品的正確使用方法，把安全知識與實(shí)際技術(shù)操作結合起來(lái)。
    3、安全生產(chǎn)技能教育。安全生產(chǎn)技能教育不同于安全知識教育，它很難通過(guò)集體‘大呼隆”教育方式徹底達到目的，非依賴(lài)于個(gè)人呼把手”教育方式不可，也就是通常說(shuō)的老師傅帶徒弟崗位培訓方式，按照‘安全規程”、操作規程”的規定進(jìn)行生產(chǎn)操作，這種方式對特種、危險行業(yè)作業(yè)人員尤為重要我司在對待新工人、新培人員就是采取這種跟、幫、帶”的方式，就是新人”在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓合格，取得特種作業(yè)操作資格證后，尚不允許其獨立上崗操作，必須先跟經(jīng)驗豐富的師傅實(shí)習一段時(shí)期，使理論與實(shí)踐能夠有效結合，然后逐漸放手由其獨立操作。
    4、安全生產(chǎn)態(tài)度教育。安全生產(chǎn)態(tài)度教育是在安全生產(chǎn)知識教育”和按全生產(chǎn)技術(shù)教育”之后，個(gè)別從業(yè)人員可能產(chǎn)生雖然知道，但不按要求去做”的現象，安全生產(chǎn)態(tài)度教育就是為了改變這種現象，讓每個(gè)從業(yè)人員能自覺(jué)做到文明生產(chǎn)，遵章守紀，保障安全，從思想意識上把要我安全”轉變成我要安全”。安全生產(chǎn)態(tài)度教育我們一般采取:先聽(tīng)操作者意見(jiàn)，找出缺點(diǎn)加以糾正;使操作者理解、領(lǐng)會(huì )并轉變態(tài)度，接受正確意見(jiàn)，指導者(班組長(cháng))經(jīng)常性的模范行為;實(shí)行必要的獎懲，對屢教不改者予以調整工種或解聘。
    5、先進(jìn)經(jīng)驗與事故案例教育。先進(jìn)經(jīng)驗是通過(guò)長(cháng)期實(shí)踐的智慧結晶，而事故案例卻是用生命和鮮血的沉痛記載。推廣普及先進(jìn)經(jīng)驗，群眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，說(shuō)服力強，可以起到‘榜樣”的教育宣傳效果。事故案例教育可以給人們看到悲劇給人民生命、國家和家庭生活造成的慘痛損失，可以從中吸取教訓，改進(jìn)工作。
    總之，不論我們采取何種安全教育方式，其目的只有一個(gè):提高意識，減少事故，保障安全。只要我們每一位從業(yè)人員能始終堅持安全第一，預防為主”的方針，真正做到安全生產(chǎn)，人人有責”。我們的安全生產(chǎn)工作就一定能做好，安全事故也能得到有效控制和減少。