企業(yè)管理層主要是指企業(yè)中的中層和基層管理部門(mén)的領(lǐng)導及干部。他們既要服從企業(yè)決策層的管理，又要管理基層的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)人員，起到承上啟下的作用，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策的忠實(shí)貫徹者和執行者。他們對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的態(tài)度、投入程度等起著(zhù)決定性的作用。企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，與企業(yè)領(lǐng)導的安全認識有密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導的安全認識教育就是要端正領(lǐng)導的安全意識，提高他們的安全決策素質(zhì)，從企業(yè)管理的最高層確立安全生產(chǎn)的應有地位。管理層的安全文化素質(zhì)對整個(gè)企業(yè)的形象具有重要影響。
　　
　　1．企業(yè)中層管理干部的安全教育培訓知識體系
　　
　　企業(yè)管理層包括中層管理干部和基層管理者。對他們的要求各不相同。
　　
　　首先，就企業(yè)中層管理干部的安全教育培訓知識體系而言，企業(yè)中層管理干部除必須具備的生產(chǎn)知識外，在安全方面還必須具備一定的知識、技能。
　　
　　(1)多學(xué)科的安全技術(shù)知識。作為一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)單位，直接與機、電、儀器打交道。作為一位中層領(lǐng)導還涉及企業(yè)管理，勞動(dòng)者的管理，所以他們應該具有企業(yè)安全管理、勞動(dòng)保護、機械安全、電氣安全、防火防爆、工業(yè)衛生、環(huán)境保護等方面的知識。根據各企業(yè)、各行業(yè)不同，還應該有所側重，如：礦山行業(yè)的管理者，除了以上的知識體系，還應重點(diǎn)掌握瓦斯爆炸方面的安全知識；廠(chǎng)礦企業(yè)的管理者必須掌握防火、防爆方面的安全技術(shù)知識。
　　
　　(2)推動(dòng)安全工作的方法。如何不斷提高安全工作的管理水平，是我們中層領(lǐng)導干部工作的一個(gè)重點(diǎn)。中層干部必須不斷學(xué)習推動(dòng)安全工作的方法，如：利益驅動(dòng)法、需求拉動(dòng)法、科技推動(dòng)法、精神鼓動(dòng)法、檢查促動(dòng)法、獎罰激勵法等。
　　
　　(3)國家的安全生產(chǎn)法規、規章制度體系。
　　
　　(4)安全系統理論、現代安全管理、安全決策技術(shù)、安全生產(chǎn)規律、安全生產(chǎn)基本理論和安全規程。
　　
　　其次，就班組長(cháng)的安全教育培訓知識體系而言，企業(yè)的基層管理者，特別是班組長(cháng)，也應具有較高的安全文化素質(zhì)。因為班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者?！吧厦媲l線(xiàn)，班組一根針”，企業(yè)的各項制度、生產(chǎn)指令和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí)，因而班組安全工作的好壞，直接影響著(zhù)企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。這就需要抓好班組長(cháng)的安全文化素質(zhì)。
　　
　　(1)較多的安全技術(shù)知識。不同行業(yè)、不同工種、不同崗位要求不一樣?？傮w來(lái)講，必須掌握與自己工作有關(guān)的安全技術(shù)知識；了解有關(guān)事故案例。
　　
　　(2)熟練的安全操作技能。掌握與自己工作有關(guān)的操作技能，不僅自己操作可靠，還要幫助班內同志避免失誤。
　　
　　2．企業(yè)管理層的安全教育培訓目標
　　
　　通過(guò)對企業(yè)管理層進(jìn)行系列的安全教育培訓，要求他們達到一定的目標。
　　
　　首先，中層管理干部通過(guò)教育，除掌握多學(xué)科的安全技術(shù)知識、推動(dòng)安全工作的方法和一系列的安全法規、制度外，還應具備以下安全文化素質(zhì)。
　　
　　(1)有關(guān)心職工安全健康的仁愛(ài)之心?！鞍踩谝?、預防為主”的觀(guān)念牢固，珍惜職工生命，愛(ài)護職工健康，善良公正，體恤下屬。
　　
　　(2)有高度的安全責任感。對人民生命和國家財產(chǎn)具有高度負責的精神，正確貫徹安全生產(chǎn)法規制度，絕不違章指揮。
　　
　　(3)有適應安全工作需要的能力。如組織協(xié)調能力、調查研究能力、邏輯判斷能力、綜合分析能力、寫(xiě)作表達能力、說(shuō)服教育能力等。
　　
　　其次，班組長(cháng)通過(guò)教育掌握較多的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能外，還要具備以下安全文化素質(zhì)。
　　
　　(1)強烈的班組安全需求。珍惜生命，愛(ài)護健康，把安全作為班組活動(dòng)的價(jià)值取向，不僅自己不違章操作，而且能夠抵制違章指揮。
　　
　　(2)深刻的安全生產(chǎn)意識。深悟“安全第一，預防為主”的含義，并把它作為規范自己和全班同志行為的準則。
　　
　　(3)自覺(jué)的遵章守紀習慣。不僅知道與自己工作有關(guān)的安全生產(chǎn)法規制度和勞動(dòng)紀律，而且能夠自覺(jué)遵守，模范執行，長(cháng)年堅持。
　　
　　(4)勤奮地履行工作職責。班前開(kāi)會(huì )作危險預警講話(huà)，班中生產(chǎn)進(jìn)行巡回安全檢查，班后交班提醒安全注意事項。
　　
　　(5)機敏的處置異常的能力。如果遇到異常情況，能夠機敏果斷地采取補救措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)或盡力減少事故損失。
　　
　　(6)高尚的舍己救人品德。如果一旦發(fā)生事故，能夠在危難時(shí)刻自救、救人或舍己救人，發(fā)揚互幫互愛(ài)精神。