所謂電化手段，主要是指以計算機和投影儀為主體的多媒體設備及技術(shù)。目前，許多煤礦企業(yè)在安全教育工作中都積極、主動(dòng)的運用了這個(gè)手段，并取得了非常顯著(zhù)的效果。那么，這種手段究竟具有怎樣的作用？在實(shí)施中應做好哪些方面的工作？正確認識這些問(wèn)題，對深化煤礦的安全教育工作具有極為重要的意義。電化教育手段本身所具有的鮮明特點(diǎn):

　　第一，電化手段做為一種現代化的媒體形式，具有聲、像、色、動(dòng)的特點(diǎn)，充分利用這些特點(diǎn)可制成有文字、有圖表、有色彩、有動(dòng)畫(huà)的教育課件。進(jìn)行安全教育培訓時(shí)，通過(guò)多媒體演示，具有鮮明色彩和強烈動(dòng)感的畫(huà)面清晰的顯示在大屏幕上，音像互映、圖文并茂、聽(tīng)看兼容，使員工由“聽(tīng)報告”變成了“看電影”，易產(chǎn)生新鮮感，有利于激發(fā)學(xué)習興趣。

　　第二，利用多媒體可以“再現情景”的特點(diǎn)，或是拍攝“事故案例”，或是拍攝各工種規范的操作動(dòng)作和工作程序，都具有真實(shí)性、直觀(guān)性和生動(dòng)性的特點(diǎn)，用其開(kāi)展專(zhuān)題教育，可使員工易記、易懂、易接受，入耳、入腦，記得牢，不易忘。

　　第三，這種現代化的媒體形式，為本單位自行動(dòng)手制做教課件構建了理想的平臺。各單位可結合自身的實(shí)際，制做各種貼近現場(chǎng)、內容詳實(shí)、形式多樣的安全教育培訓課件，從而大大增加了安全教育培訓的針對性。

　　第四，隨著(zhù)聲像技術(shù)的發(fā)展，國家出版部門(mén)已發(fā)行了許多內容豐富的安全教育光盤(pán)，運用多媒體形式播放，可以增加教育內容，使員工更多、更快、更好的掌握安全知識，接受更深層次的安全教育。

　　第五，利用這種現代媒體技術(shù)，還可以把本單位的安全管理制度、安全考核結果等內容，通過(guò)單位的視頻網(wǎng)站，通過(guò)井口電子大屏幕、各單位會(huì )議室等各個(gè)視頻窗口滾動(dòng)播放，使員工隨時(shí)都可以觀(guān)看，有了更多的接受安全教育的機會(huì )。

　　第六，運用多媒體除可進(jìn)行多種內容的安全教育外，還可以進(jìn)行安全規程的貫徹，安全技能的培訓，不斷拓寬教育培訓渠道。特別是對員工進(jìn)行安全技術(shù)培訓工作，一般會(huì )受到時(shí)間、空間、設備、設施的限制，很難在室內進(jìn)行?，F在利用先進(jìn)的電化手段，可把包括線(xiàn)路圖在內的各種實(shí)物影像輸入電腦，通過(guò)投影儀播放，不但方便了教學(xué)，也提高了培訓工作的效率和效果。