1、三級教育是指上級教育和班組教育，是企業(yè)單位安全生產(chǎn)教育制度的基本形式，教育的主要對象是新工人、學(xué)徒工、臨時(shí)工、合同工和代培實(shí)習人員，這些人員由于缺乏生產(chǎn)技術(shù)和安全操作知識，容易陷入盲目性，人員由于缺乏生產(chǎn)技術(shù)和安全操作知識，容易陷入盲目性，容易造成工傷事故，因此，對他們逐級進(jìn)行嚴格的安全教育，是十分重要的。

　　上級教育由人事勞動(dòng)部門(mén)組織，安全部門(mén)進(jìn)行，教育的主要內容：國家有關(guān)安全生產(chǎn)法令和規定，本單位安全生產(chǎn)的一般狀況和規章制度，特殊危險部位的介紹，一般機械、電氣的安全常識和預防事故的基本知識等。

　　安全教育是上述人員在分配工地時(shí)所進(jìn)行的第二安全教育，有項目經(jīng)理及專(zhuān)（兼）職安技人員負責，采取直接上課、談話(huà)、實(shí)地參觀(guān)等形式進(jìn)行，主要內容是本工區的生產(chǎn)工藝流程、設備情況、人員構成。安全生產(chǎn)組織形式，危險區域，有害有毒作業(yè)注意事項，安全生產(chǎn)規章制度，經(jīng)驗教訓，先進(jìn)事例，典型事故分析等。

　　班組（崗位）安全教育是上述人員到了崗位，開(kāi)始工作之前，由班組長(cháng)進(jìn)行的安全生產(chǎn)教育，班組是生產(chǎn)活動(dòng)的基礎，是發(fā)生事故的源點(diǎn)。因此，班組安全教育是不可缺少的重要一環(huán)，內容力求生動(dòng)具體包括班組安全生產(chǎn)概括，工作性質(zhì)和職責范圍，崗位工種的工作性質(zhì)，機具設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用、工作地點(diǎn)的環(huán)境衛生及塵、毒源、危險機具件、危險物品的控制方法，以及個(gè)人防護用品的作用和使用方法。還要講解發(fā)生事故時(shí)的緊急處理措施和安全撤退路線(xiàn)。

　　除班組長(cháng)或安全進(jìn)行以上教育外，還進(jìn)行操作師范，以老帶新，包教包學(xué)，把安全知識一與操作方法結合起來(lái)，經(jīng)考試合格后才能上崗獨立操作。

　　2、經(jīng)常性的安全教育

　　經(jīng)常性安全教育應貫穿于生產(chǎn)活動(dòng)中。進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，通常采用安全會(huì )議、班前班后、座談會(huì )、安全活動(dòng)日、安全電影、錄象、宣傳畫(huà)、事故現場(chǎng)分析會(huì )等多種方法，廣泛地對職工進(jìn)程安全教育，主要內容為傳達上級有關(guān)指示、通報、文件、學(xué)習安全知識和操作規程，總結，整改事故隱患等。

　　3、特殊工種人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓

　　根據國家規定，電工作業(yè)、鍋爐司爐、壓力容器操作、起重機械操作、爆破作業(yè)、金屬焊接（氣割）作業(yè)、機動(dòng)車(chē)輛駕駛、機動(dòng)船舶駕駛、建筑登高架設作業(yè)等屬特殊作業(yè)。

　　特殊作業(yè)人員須應具備以下條件：年滿(mǎn)十八周歲，具有初中畢業(yè)以上文化程度，身體健康，無(wú)妨礙從事特種作業(yè)的疾病和生理缺陷。

　　對從事特殊工種作業(yè)的人員，除進(jìn)行三級安全教育外，還必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)培訓和操作技能訓練，須經(jīng)有關(guān)部門(mén)考試合格后發(fā)證，憑證操作。

　　4、凡離開(kāi)原、生產(chǎn)崗位一個(gè)月以上者，在復工時(shí)必須由班組進(jìn)行安全教育，離開(kāi)六個(gè)月以?xún)日?，由工區（分隊、車(chē)間）和班組進(jìn)行二級安全教育，離開(kāi)六個(gè)月以上者，由安全部門(mén)進(jìn)行三級安全教育。

　　5、工人改換工種（崗位）時(shí)，必須由接受部門(mén)負責進(jìn)行新工種的安全技術(shù)和操作規程的教育，如變換工種為特殊工種，則應按該工種的要求進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識培訓，經(jīng)考試合格領(lǐng)取到操作證后方能進(jìn)行該工種的作業(yè)。