隨著(zhù)民營(yíng)企業(yè)的不斷壯大，內部機制的轉換，企業(yè)的人員結構、人員性質(zhì)、人員設置發(fā)生了相應變化，而員工工作的變動(dòng)與調整，勞動(dòng)關(guān)系之間的雙向選擇，使安全生產(chǎn)教育不能按正常的程序進(jìn)行，出現了少教、漏教和不教現象。產(chǎn)生這種現象的主要原因有：
    1．民營(yíng)企業(yè)人員通過(guò)優(yōu)化組合，減員增效，部分內退、病退、辭職、下崗人員退出崗位，新補充人員進(jìn)入崗位后安全教育出現斷層。
    2.利益調整使一些原單獨設置的崗位多崗合并，形成一人多崗、一 專(zhuān)多能的格局。對實(shí)行多崗操作的員工，安全教育不能及時(shí)跟上，安全操作規程不能全面理解掌握，行為缺乏約束。
    3．為了吸收廉價(jià)勞動(dòng)力，許多民營(yíng)企業(yè)多雇傭外來(lái)打工人員和地方臨時(shí)工，有些企業(yè)無(wú)三級安全教育程序；有些企業(yè)即便有入廠(chǎng)三級安全教育也只是一次性教育。打工者隨時(shí)來(lái)，也可隨時(shí)走，所接受的安全知識廖廖無(wú)幾。
    4．車(chē)間、班組臨時(shí)頂崗，工種調換比較頻繁，隨意性較大，企業(yè)安全部門(mén)很難把握。對因工種調換的雙方人員來(lái)說(shuō)，都得不到新任工種安全操作規程的教育。
    5．一些民營(yíng)企業(yè)主重效益、輕安全的思想較嚴重，員工也有重金錢(qián)、不顧安全的傾向，企業(yè)安全宣傳教育淡化。
    從上述情況可以看出，一些民營(yíng)企業(yè)的安全教育亟待加強。

    加強員工的安全宣傳教育，筆者認為應做好以下幾個(gè)方面的工作。

    1．建立健全安全組織網(wǎng)絡(luò )和安全教育制度，制定安全生產(chǎn)教育計劃，保證安全宣傳教育活動(dòng)正常進(jìn)行。

    2．新進(jìn)廠(chǎng)人員、調換工種及崗位補充人員，經(jīng)勞資部門(mén)認定后要及時(shí)反饋給安全部門(mén)，按照三級安全教育程序進(jìn)行上崗前教育。

    3．外來(lái)打工、臨時(shí)人員實(shí)行上崗試用制度，經(jīng)過(guò)安全培訓考試合格后才能獨立上崗操作，并交納一定的安全風(fēng)險抵押金。做到來(lái)要登記，走要清楚。

    4．定期組織員工進(jìn)行復訓，特別要注重一人多崗安全操作規程的培訓教育。特種作業(yè)人員除經(jīng)過(guò)主管部門(mén)統一培訓持證上崗外，企業(yè)內部還要不斷地進(jìn)行再教育，使之盡快地熟悉安全知識，遵守崗位安全操作規程。

    5．加強對車(chē)間、班組的安全考核，特別是對那些臨時(shí)頂崗的臨時(shí)工，調換工種的人員，要加大考核力度。對那些不向安全部門(mén)反饋，不進(jìn)行車(chē)間、班組安全教育的要嚴肅處理，保證教育的嚴肅性。