按規定，新入廠(chǎng)的職工必須經(jīng)過(guò)三級安全教育（廠(chǎng)、車(chē)間、班組），并經(jīng)考試合格后方可上崗。三級安全教育是企業(yè)長(cháng)期生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗的總結。企業(yè)都將三級安全教育列入了企業(yè)的規章制度中，并寫(xiě)入了安全操作規程中?？墒?，有些企業(yè)在實(shí)際操作中，卻大打折扣。

　　常見(jiàn)的做法是，新職工入廠(chǎng)先分配到車(chē)間，車(chē)間再將新職工分配到班組。班組長(cháng)為了使新職工盡快上崗位，領(lǐng)著(zhù)新職工，手拿三級安全教育卡，到廠(chǎng)部安全部門(mén)進(jìn)行廠(chǎng)級安全教育。廠(chǎng)部安全教育人員不愿意給一個(gè)人講安全課，只是給新職工發(fā)一張考試卷，讓新職工照書(shū)答題，開(kāi)卷找答案，把試卷答完，然后，在新職工的安全教育卡上簽上了名字，廠(chǎng)級安全教育就完成了。

　　車(chē)間安全教育更是草率。班組長(cháng)領(lǐng)著(zhù)新職工直接找到車(chē)間安全員簽字。車(chē)間安全員照例不給新職工講安全課，讓新職工答安全題，然后在三級安全教育卡上簽上了名字。

　　班組的安全教育更不嚴肅，班組長(cháng)直接在三級安全教育卡上簽上了名字，于是班組的安全教育就完成了。班組長(cháng)為何著(zhù)急讓新職工盡快完成三級安全教育呢？理由是三級安全教育卡是通行證，它能盡快使新職工領(lǐng)到勞動(dòng)保護用品，讓新職工盡快上崗，為的是完成班組的生產(chǎn)任務(wù)。

　　這種徒有虛名的三級安全教育，實(shí)際上搞的是形式主義，根本起不到三級安全教育的作用，以答卷和填寫(xiě)三級安全教育卡片來(lái)代替安全教育，實(shí)際上是為了給自己解脫留后路。如果新職工在工作中發(fā)生了工傷事故，就可用該新職工已經(jīng)進(jìn)行過(guò)三級安全教育，并以三級安全教育卡片和答卷來(lái)應付上級安全監督人員的檢查，并謊稱(chēng)新職工發(fā)生了工傷事故，是因為自己違章所致等等。

　　三級安全教育走過(guò)場(chǎng)，實(shí)際上是自欺欺人、對新職工極不負責任的表現。三級安全教育制度是職工用鮮血寫(xiě)成的，任何人違反它，必將付出血的代價(jià)。因此，我們的班組長(cháng)應從愛(ài)護新職工出發(fā)，腳踏實(shí)地地做好新職工的三級安全教育，給新職工講解本崗位的安全操作規程和完全注意事項，把歷年來(lái)在本崗位發(fā)生的工傷事故告訴新職工，使新職工預防可能發(fā)生的事故，這是對新職工的自身安全和家庭幸福辦了一件好事和實(shí)事。人是最寶貴的生產(chǎn)力。關(guān)心人、愛(ài)護人，把新職工的安全掛在心上，加強新職工的三級安全教育十分重要，它是安全生產(chǎn)的法寶。

　　還有，身處一線(xiàn)的車(chē)間專(zhuān)兼職安全員也要負起車(chē)間安全員的責任來(lái)，不要馬虎，不要敷衍了事，對待新職工的車(chē)間級安全教育要一絲不茍，把車(chē)間發(fā)生的工傷事故告訴給新職工，把安全操作經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給新職工，讓他們少走彎路，從此來(lái)保護新職工的安全和健康。

　　同時(shí)，作為廠(chǎng)級安全部門(mén)更要重視新職工的安全教育，不管是一個(gè)人，還是幾十人，都要認真地講好每一節安全課，使新職工對工廠(chǎng)的危險因素有一個(gè)清醒的認識，多掌握一些安全常識，這對于他們今后的一生來(lái)說(shuō)都是十分重要的。