現代煤礦企業(yè)的生產(chǎn)方式已不是肩挑手抬的操作方式了，取而代之的是現代化的大型機器設備，在這復雜的工藝流程中，要求職工必須按照安全操作規程操作，才能確保安全生產(chǎn)。大量的事實(shí)證明，職工安全意識淡薄的違章操作，安全操作技能差的誤操作，安全技術(shù)知識欠缺的誤操作等，是造成事故的重要原因，因此企業(yè)在制定防止事故的有效對策時(shí)，要特別強調對職工進(jìn)行安全教育。

　　安全教育工作雖然在我國已開(kāi)展幾十年，并且取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少弊端，如教材難統一，各企業(yè)編寫(xiě)各自的安全培訓教材，內容上不全面、不系統，甚至存在同一行業(yè)的教材互相抵觸;再有教育方法呆板，枯燥無(wú)味。由于各單位大多以講課為主，職工是為了完成任務(wù)而聽(tīng)課，這必將產(chǎn)生一些逆反心理，往往是授課人講得口干舌燥，而受教育者卻在下面開(kāi)小會(huì )、睡覺(jué)，收效甚微。還有就是理論與實(shí)踐相脫離，一些職工雖然掌握了一些安全技術(shù)知識，可到生產(chǎn)現場(chǎng)卻不知如何應用，企業(yè)安全生產(chǎn)形勢的優(yōu)劣，與全體職工安全素質(zhì)密不可分，堅持不懈地對全體職工進(jìn)行安全教育，是提高職工安全素質(zhì)的根本途徑。

　　一、在企業(yè)中進(jìn)行安全教育，首先要確定安全教育的內容。

　　我認為安全教育的內容包括:安全思想及態(tài)度教育，安全技術(shù)知識教育，基本操作技能訓練，典型經(jīng)驗和事故教訓的教育等。

　?。ㄒ唬┌踩枷爰皯B(tài)度是行動(dòng)的指南。

　　思想教育就是通過(guò)對職工講授國家頒布的有關(guān)安全方面的“規定”、“規程”、“決定”、“通知”；中華人民共和國國家標準中涉及安全生產(chǎn)的標準；部頒標準和省市地方政府勞動(dòng)部門(mén)制定的有關(guān)安全生產(chǎn)的“規定”、“規程”、“決定”、“標準”等，以及與安全生產(chǎn)有關(guān)的法律條款和嚴格依法處理傷亡事故的條例。讓職工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，真正懂得生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)的道理，使得職工認識到黨和國家對國家的財產(chǎn)和職工的身體健康與生命安全是高度負責的；而態(tài)度教育是一種把那些雖然知道，不肯執行的人，教育成“既懂又執行的人”，提高他們的自覺(jué)性，或者是把那些“不負責任，馬馬虎虎”的性格特征的人，教育成為“認真負責，謹慎細心”，性格特征的人，也就是說(shuō)，是要從人們的頭腦里消除那些不正確的判斷依據，灌輸新的正確思想。態(tài)度教育對職工的情緒變化也不能忽視，并且這一工作是非常困難的，必須經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的耐心說(shuō)服和細致教育，才能使之理解和領(lǐng)會(huì )，并得到改變。