所謂電化手段，主要是指以計算機和投影儀為主體的多媒體設備及技術(shù)。目前，許多煤礦企業(yè)在安全教育工作中都積極、主動(dòng)的運用了這個(gè)手段，并取得了非常顯著(zhù)的效果。那么，這種手段究竟具有怎樣的作用？在實(shí)施中應做好哪些方面的工作？正確認識這些問(wèn)題，對深化煤礦的安全教育工作具有極為重要的意義。
        一、在煤礦安全教育培訓工作中運用電化手段的必要性 
                1、這是煤礦生產(chǎn)過(guò)程的復雜性、員工隊伍的特殊性和安全教育培訓形式的落后性所決定的。 眾所周知，煤礦作業(yè)環(huán)節復雜，條件惡劣，工作艱苦，危險因素很多，而員工隊伍的構成則繁雜多樣，既有全民合同工、集體合同工、又有農民勞務(wù)工。近年來(lái)，隨著(zhù)用工形式的改革，農民勞務(wù)工在煤礦井下員工中所占的比例越來(lái)越大，已成為生產(chǎn)一線(xiàn)的主力軍。但這些人員文化素質(zhì)普遍偏低，工作中習慣于湊合、應付，來(lái)煤礦前，又沒(méi)有接受過(guò)系統的安全技能訓練，安全觀(guān)念十分淡薄，在短期內很難適應井下生產(chǎn)環(huán)境、熟練掌握安全生產(chǎn)技能，這些不利因素的存在，大大增加了我們安全生產(chǎn)中的不確定性。而當前，許多煤礦的安全教育培訓仍延用念文件、提要求的落后方式，員工們或是不愿聽(tīng)，或是聽(tīng)不懂，或是記不住，教育效果非常有限。很顯然，淘汰落后的教育培訓方式，積極探索新穎、實(shí)用的方式方法，提高安全教育培訓質(zhì)量，已成為煤礦當前一項重要而又緊迫的任務(wù)。
         2、這是電化教育手段本身所具有的鮮明特點(diǎn)所決定的。 第一，電化手段做為一種現代化的媒體形式，具有聲、像、色、動(dòng)的特點(diǎn)，充分利用這些特點(diǎn)可制成有文字、有圖表、有色彩、有動(dòng)畫(huà)的教育課件。進(jìn)行安全教育培訓時(shí)，通過(guò)多媒體演示，具有鮮明色彩和強烈動(dòng)感的畫(huà)面清晰的顯示在大屏幕上，音像互映、圖文并茂、聽(tīng)看兼容，使員工由“聽(tīng)報告”變成了“看電影”，易產(chǎn)生新鮮感，有利于激發(fā)學(xué)習興趣。 第二，利用多媒體可以“再現情景”的特點(diǎn)，或是拍攝“事故案例”，或是拍攝各工種規范的操作動(dòng)作和工作程序，都具有真實(shí)性、直觀(guān)性和生動(dòng)性的特點(diǎn)，用其開(kāi)展專(zhuān)題教育，可使員工易記、易懂、易接受，入耳、入腦，記得牢，不易忘。 第三，這種現代化的媒體形式，為本單位自行動(dòng)手制做教課件構建了理想的平臺。各單位可結合自身的實(shí)際，制做各種貼近現場(chǎng)、內容詳實(shí)、形式多樣的安全教育培訓課件，從而大大增加了安全教育培訓的針對性。 第四，隨著(zhù)聲像技術(shù)的發(fā)展，國家出版部門(mén)已發(fā)行了許多內容豐富的安全教育光盤(pán)，運用多媒體形式播放，可以增加教育內容，使員工更多、更快、更好的掌握安全知識，接受更深層次的安全教育。 第五，利用這種現代媒體技術(shù)，還可以把本單位的安全管理制度、安全考核結果等內容，通過(guò)單位的視頻網(wǎng)站，通過(guò)井口電子大屏幕、各單位會(huì )議室等各個(gè)視頻窗口滾動(dòng)播放，使員工隨時(shí)都可以觀(guān)看，有了更多的接受安全教育的機會(huì )。 第六，運用多媒體除可進(jìn)行多種內容的安全教育外，還可以進(jìn)行安全規程的貫徹，安全技能的培訓，不斷拓寬教育培訓渠道。特別是對員工進(jìn)行安全技術(shù)培訓工作，一般會(huì )受到時(shí)間、空間、設備、設施的限制，很難在室內進(jìn)行?，F在利用先進(jìn)的電化手段，可把包括線(xiàn)路圖在內的各種實(shí)物影像輸入電腦，通過(guò)投影儀播放，不但方便了教學(xué)，也提高了培訓工作的效率和效果。
        二、在安全教育培訓中如何有效的運用電化手段
         依據前文所述，電化教育是一種新穎、活潑、生動(dòng)，具有強烈吸引力和感染力的，能夠有效提高安全教育培訓質(zhì)量的新型教育手段。如何有效運用這種手段，使其在安全教育培訓中充分發(fā)揮出其應有的效應，還需要我們做大量的工作。以我公司為例，主要采取以下措施。
         一是做好基礎工作。一方面，投入必要資金，為各基層單位購置了計算機和投影儀等多媒體設備。一方面，組織人員進(jìn)行了大量的前期準備工作，撰寫(xiě)腳本、制作動(dòng)畫(huà)教材，建立了各種數據庫，包括案例教育數據庫、規程教育數據庫、各工種（工序）規范操作數據庫等等。此外，我們還堅持每月制做一部安全動(dòng)漫畫(huà)教育片，為有針對性的搞好安全教育培訓準備了充足的電化教材。所制作的各類(lèi)電化教材，要求不僅要生動(dòng)新穎、通俗易懂，而且要具有較強的針對性。比如，在制成的每個(gè)工程的規程措施課件中，對工程施工中每一工序存在的危險，易造成的事故，以及以往在這類(lèi)工程中所發(fā)生過(guò)的事故，必須有詳細和具體的介紹。 
        二是建立了相關(guān)制度。比如，各基層單位黨支部書(shū)記、區科長(cháng)、工會(huì )主席、安全副職、技術(shù)副職5人輪流為員工上安全課制度。明確規定，不管誰(shuí)上安全課都要制作課件，并通過(guò)多媒體進(jìn)行。完成的安全課次數及使用多媒體的情況納入干部的月份績(jì)效考核。為使各級干部養成運用多媒體的良好習慣，公司還規定，公司召開(kāi)各類(lèi)型的安全會(huì )議，相關(guān)的發(fā)言人員，不管是公司領(lǐng)導還是機關(guān)及基層單位的領(lǐng)導，都要事先做好課件，通過(guò)多媒體進(jìn)行。
         三是強化了相關(guān)管理人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使其能夠熟練的掌握和運用計算機、投影儀的相關(guān)知識。同時(shí)，還定期組織相關(guān)人員開(kāi)展課件演示比賽活動(dòng)，以此促使他們不斷提高課件制做水平。

        三、我公司運用電化手段進(jìn)行安全教育培訓所取得的顯著(zhù)效果 
        我公司是較早運用電化手段開(kāi)展安全教育培訓工作的單位之一，幾年來(lái)的實(shí)踐表明，其效果是非常顯著(zhù)的。
        首先，有效地激發(fā)了各基層單位的積極性。每個(gè)單位、每個(gè)管技人員都大力發(fā)揚創(chuàng )新精神，獨具匠心地設計自己的電化教育內容和方式，各種獨特新穎的教育課件不斷出現，全公司的安全教育培訓工作從形式、內容到質(zhì)量，同過(guò)去比都發(fā)生了根本性的變化。
        第二，由于教育培訓形式的變革，員工接受教育培訓的自覺(jué)性大大提高，過(guò)去那種你在臺上講，員工在臺下睡覺(jué)、打鬧逗笑的現象沒(méi)有了，員工的注意力全部集中到了教育、培訓上來(lái)，取得了事半功倍的效果。特別是，我們在電化教育中制做了大量的以“兩個(gè)規范”為內容的課件，如各個(gè)工種的規范操作工序課件等等，播放后，對規范員工的操作行為和管技人員的管理行為產(chǎn)生了非常好的效果。教育培訓質(zhì)量的提高，使員工在迅速、牢固的掌握各種安全知識、安全操作技能的同時(shí)，安全第一的意識和搞好安全的自覺(jué)性也明顯得到增強，有效實(shí)現了安全意識由要我安全向我要安全、我會(huì )安全的轉變，安全行為由他律向自律的轉變。
        第三，有效提高了管技人員的工作責任心和工作素質(zhì)。利用多媒體開(kāi)展安全教育和培訓，講課人必須提前制做課件。而制作出一個(gè)合格的、高質(zhì)量的課件，講課人需要翻閱大量的文件資料，需要對職工的心態(tài)進(jìn)行深刻的分析，需要學(xué)會(huì )繪圖，需要具備相當的微機操作應用技術(shù)。各個(gè)管技人員在精心設計、準備一個(gè)個(gè)教育課件的同時(shí)，自己的意志不斷得到考驗，工作責任心和工作素質(zhì)也不斷得到提高。
        第四，安全教育工作的深化，為公司安全業(yè)務(wù)流程再造、安全生產(chǎn)保障體系構建、企業(yè)安全文化建設和安全管理信息化建設等其他重要安全管理舉措的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)基礎，有力推動(dòng)了公司的安全生產(chǎn)長(cháng)效機制建設和公司安全形勢的健康發(fā)展。
        幾年來(lái)，我公司的月均千人負傷率一直保持在0.6左右的好水平，我們實(shí)現的1551天的連續安全生產(chǎn)周期，創(chuàng )出了開(kāi)灤集團礦井安全生產(chǎn)最長(cháng)周期記錄。 實(shí)踐證明，充分運用好電化手段，確實(shí)是深化安全教育培訓工作的必由之路。