事故隱患泛指生產(chǎn)系統中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。在生產(chǎn)過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現存在人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷等各類(lèi)大小隱患，有的隱患現場(chǎng)能夠及時(shí)整改的，立即予以整改，有的隱患一時(shí)無(wú)法整改的，應該建立隱患整改檔案，擬定整改計劃與措施，進(jìn)行跟蹤動(dòng)態(tài)管理，預防事故發(fā)生。
    近年來(lái)，本人在安全管理工作中，通過(guò)認真查找隱患，建立隱患整改檔案，及時(shí)排除事故隱患，總結隱患整改經(jīng)驗，指導安全管理實(shí)踐，取得一定成效，現就如何建立事故隱患檔案及其在安全管理中的應用談個(gè)人粗淺的看法，與大家共同探討。
1.隱患檔案的建立
1.1開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查，積極查找消除隱患
“安全安全，重在預防”。作為一名安管員，應該始終把現場(chǎng)安全監管作為重中之重的工作重點(diǎn)抓實(shí)抓好，努力做到只要有生產(chǎn)就到現場(chǎng)抓安全，實(shí)現在最需要管安全的現場(chǎng)有人抓安全。加大現場(chǎng)監管力度，查隱患、反違章、抓整改，落實(shí)安全檢查負責制，要本著(zhù)“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責”的原則，開(kāi)展安全檢查，對主要崗位工種推行使用科學(xué)安全檢查表量化、細化檢查，要逐條對照，逐個(gè)檢查，要帶著(zhù)問(wèn)題去檢查，查出問(wèn)題，要解決問(wèn)題，不是為了檢查而檢查,不能象有些安管員到現場(chǎng)溜一趟，什么問(wèn)題也沒(méi)發(fā)現，什么隱患也沒(méi)查到，年終考評查看安全檢查記錄本，“存在問(wèn)題”一欄，都填“無(wú)”，象這樣的安全檢查就失去意義了，根本談不上隱患整改、事故預防。因此，要堅持沒(méi)有查出隱患不放過(guò)，查到隱患沒(méi)有整改不放過(guò)，整改措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)的原則，查隱患、抓整改、重防范。
1.2 建立隱患有獎報告制度，鼓勵職工查找消除隱患
“安全你我他，平安靠大家” 。作為安管員僅靠一個(gè)人的精力要及時(shí)有效地查找排除各類(lèi)事故隱患，抓好全方位的安全監管工作，是不容易的，因此，要充分調動(dòng)廣大職工的積極性，組織動(dòng)員職工參與安全管理，形成齊抓共管的良好局面。如開(kāi)展隱患有獎報告活動(dòng)，鼓勵職工查找排除隱患。要求職工根據平時(shí)想到的、看到的、聽(tīng)到的，結合本單位安全生產(chǎn)管理實(shí)際提合理化建議、報告事故隱患，做一件反違章、查隱患、預防事故的實(shí)事。對及時(shí)報告隱患、現場(chǎng)排除隱患有功人員給予適當獎勵，對有隱患不及時(shí)報告，發(fā)現隱患不及時(shí)整改的，從嚴加倍處理。
1.3做好隱患整改記錄和材料收集整理
對查出的隱患不論大小都要認真詳實(shí)記錄，以安全檢查日記的形式記錄發(fā)現隱患的時(shí)間、地點(diǎn)、現場(chǎng)存在的問(wèn)題、整改落實(shí)情況等，并做好材料的收集整理，為建立隱患檔案作好準備，打好基礎。
1.4及時(shí)建立隱患整改檔案
根據平時(shí)隱患整改記錄，建立隱患檔案。隱患檔案格式如下：
一、隱患名稱(chēng)、類(lèi)別、編號；
二、發(fā)現隱患的時(shí)間、地點(diǎn)；
三、隱患存在的問(wèn)題；
四、隱患整改計劃與措施；
五、跟蹤動(dòng)態(tài)管理情況；
六、整改落實(shí)結果反饋；
七、 隱患整改經(jīng)驗與教訓。一個(gè)隱患建立一份檔案，以年度為單位進(jìn)行分類(lèi)歸檔建立活頁(yè)式卡片檔案，便于查找使用。
2.隱患檔案在安全管理中的應用
2.1通過(guò)建立隱患檔案，有利于隱患整改落實(shí)到位
    隱患檔案的建立，使我們在安全管理工作中對各類(lèi)隱患做到心中有數，哪些隱患整改了，哪些沒(méi)有整改的一查隱患檔案就一目了然。如有些隱患雖然整改了，是否又存在新的類(lèi)似的隱患，因此，必須根據隱患檔案的記錄，對已整改的隱患進(jìn)行復查，以免“舊病復發(fā)”，有些隱患雖已進(jìn)行整改，是否整改徹底落實(shí)到位呢，必須通過(guò)查看隱患檔案進(jìn)行跟蹤動(dòng)態(tài)管理，有些隱患一時(shí)無(wú)法整改的，必須建立隱患檔案，采取危險點(diǎn) 應急控制措施進(jìn)行防患，擬訂整改計劃與措施抓落實(shí)。
2.2通過(guò)分析隱患整改事例，開(kāi)展安全警示教育
    在從業(yè)人員崗前教育培訓時(shí)，如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位中存在的危險因素、防患措施及事故應急措施，并根據平時(shí)建立的隱患檔案，列舉生產(chǎn)過(guò)程中有可能存在的隱患現象，進(jìn)行隱患整改事例分析，從而提高從業(yè)人員的安全防患意識和自我保護能力。在“安全生產(chǎn)月”綜合培訓班上，根據年度隱患檔案，認真總結一年來(lái)現場(chǎng)安全管理中存在的隱患問(wèn)題，提出隱患整改措施，以現場(chǎng)真實(shí)具體的事例進(jìn)行警示教育，做到安全教育有的放矢、對癥下藥，理論聯(lián)系實(shí)際，增強從業(yè)人員的安全意識和防范能力。如2002年6月1日一位油鋸手在采伐處理搭掛樹(shù)時(shí)，攜帶油鋸上樹(shù)處理搭掛木，這是一個(gè)很典型的人的不安全行為事故隱患，再者，現場(chǎng)管理人員沒(méi)有及時(shí)有效地制止，這也存在管理上的缺陷，結果搭掛木處理了，人也從樹(shù)上跌落下來(lái)，真是有驚無(wú)險。從此以后，通過(guò)建立事故隱患檔案，從中吸取教訓，后來(lái)，在處理搭掛樹(shù)過(guò)程中，以此為例進(jìn)行警示教育，制止消除同類(lèi)隱患3次處。
2.3通過(guò)總結隱患整改經(jīng)驗，指導安全管理實(shí)踐
    在安全檢查時(shí)，要把發(fā)現隱患時(shí)讓你感覺(jué)最驚心動(dòng)魄的那一幕記下來(lái)，在平時(shí)與工人閑聊時(shí)，注意收集讓他們感到后怕的隱患事例，進(jìn)行記錄整理，分析隱患整改的經(jīng)驗與教訓，便于今后指導安全實(shí)踐。讓我記憶最深的是2003年6月5日，與生產(chǎn)科人員檢查安全時(shí)，發(fā)現集材道木橋存在隱患，正準備組織人員整改時(shí)，不到十分鐘，一輛到材車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，橋斷了，車(chē)陷了，木頭翻下來(lái)了，幸好沒(méi)造成人員傷亡。通過(guò)建立隱患檔案，認真吸取隱患整改經(jīng)驗與教訓，從此以后，我認為：“安全無(wú)小事，隱患無(wú)大小”。發(fā)現隱患，一定要說(shuō)辦就辦，說(shuō)到做到，雷勵風(fēng)行，務(wù)實(shí)高效。對能夠立即整改的隱患，現場(chǎng)立即予以整改，對一時(shí)無(wú)法整改的，制定應急防范措施，建立隱患整改檔案，擬定整改計劃抓落實(shí)。
3.結語(yǔ)
    隱患是潛藏著(zhù)的禍患。“隱患留下，痛苦留下”，如果不及時(shí)排除隱患，它就象一顆不定時(shí)炸彈，隨時(shí)有可能爆發(fā)，給人們造成深重災難與痛苦。“隱患消除，伴你幸福”，只有認認真真查隱患，實(shí)實(shí)在在抓整改，把追究事故責任的關(guān)口前移到追究隱患責任，變事后查處為事前預防，通過(guò)建立隱患整改檔案等行之有效的措施，及時(shí)有效地查處各類(lèi)事故隱患，才能真正實(shí)現“以人為本，安全第一”。